本(ben)網棗(zao)莊(zhuang)訊 棗(zao)礦集團(tuan)鐵運(yun)處黨(dang)委(wei)針對礦區(qu)鐵路點(dian)多線長、黨(dang)員分散(san)、集中學(xue)習難度大(da)的特點(dian)，堅持統(tong)籌謀劃，精準施策(ce)，抓在(zai)日常、嚴在(zai)經常，使“兩(liang)學(xue)一做”融(rong)入黨(dang)員教育新(xin)常態。

采取“三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)”以上率下引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方式(shi)設計上，該處為每名(ming)黨員配發了(le)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育記(ji)錄本，采取領導班子成員引(yin)領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支部(bu)書(shu)記(ji)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支部(bu)委員督(du)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)“三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”模式(shi)，通(tong)過設立“黨支部(bu)書(shu)記(ji)大(da)講堂”的(de)新(xin)形式(shi)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習引(yin)向運用身邊事例、結合工作現身說法，強(qiang)化互動(dong)交(jiao)流、答疑釋惑，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)痕跡，做(zuo)有(you)抓手，將“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一做(zuo)”落小落細，增強(qiang)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育的(de)吸引(yin)力、感染(ran)力和(he)實效性。

借助“網絡平臺”隨時(shi)隨地學(xue)。為方便(bian)黨(dang)員學(xue)習(xi)交流，該處(chu)發揮全媒體作用，迅速在處(chu)官方微信(xin)、QQ群、內部網站上同步開設“兩學(xue)一做(zuo)(zuo)”宣(xuan)傳專欄，設有 “微信(xin)息(xi)”、“微典(dian)型(xing)”、“微課(ke)堂”、“手抄黨(dang)章100天”等(deng)板(ban)塊(kuai)，既收集(ji)了豐(feng)富的(de)(de)學(xue)習(xi)資(zi)料，又(you)可集(ji)中(zhong)展示各支(zhi)部的(de)(de)好經驗、好做(zuo)(zuo)法、好典(dian)型(xing)，讓(rang)黨(dang)員無論在什(shen)么位置、不(bu)管是什(shen)么時(shi)間都能參加學(xue)習(xi)，有效解決基層支(zhi)部“人員分散難集(ji)中(zhong)”的(de)(de)問題。目前，該處(chu)“兩學(xue)一做(zuo)(zuo)”QQ、微信(xin)平臺累計發送短信(xin)、微信(xin)65條，宣(xuan)傳教育黨(dang)員干部300余(yu)人次。

基層(ceng)黨(dang)課變“一人(ren)講”為“大(da)家(jia)論”。針對以往黨(dang)課由支部(bu)書(shu)記一人(ren)包攬，黨(dang)員只有被動聽的“慣(guan)例”，該處(chu)組織開(kai)展“今(jin)天學(xue)習我來講”活(huo)動，以黨(dang)員群眾關心關注的熱(re)點(dian)、想(xiang)知道想(xiang)了(le)解的問題為導向(xiang)，讓廣大(da)黨(dang)員從臺下走到臺上，從學(xue)員轉變為老(lao)師，聯系自身實際，講學(xue)習、談(tan)體會、提(ti)建議，幫(bang)助黨(dang)員干部(bu)在鞏固所學(xue)中，進一步統一思想(xiang)、提(ti)神聚魂，消除疑惑。

偏遠小班(ban)崗(gang)位“送學(xue)上門”全覆(fu)蓋。針對機車乘務(wu)員(yuan)、道口工等崗(gang)位的(de)(de)黨員(yuan)，因(yin)上小班(ban)或地處偏遠的(de)(de)原因(yin)不(bu)(bu)能及(ji)時(shi)參加集中(zhong)學(xue)習(xi)的(de)(de)實(shi)際情(qing)況，該處組(zu)織開展“兩學(xue)一做(zuo)”送學(xue)上門活(huo)動(dong)，采取(qu)“送、傳、聽”的(de)(de)形式，及(ji)時(shi)為需要“送學(xue)”的(de)(de)黨員(yuan)們送學(xue)習(xi)材料，便于小班(ban)制的(de)(de)黨員(yuan)利(li)用工作(zuo)間隙(xi)、礦站待裝(zhuang)等時(shi)間開展自(zi)學(xue)，真正讓每位黨員(yuan)都“不(bu)(bu)缺課(ke)”、“不(bu)(bu)漏(lou)學(xue)”、“不(bu)(bu)掉隊(dui)”。