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兩學一做專欄

【棗礦集團】鐵運處“因崗施策”破解“兩學一做”學做難題

發布日期:2016年06月05日    曹士剛     來源:山東能源集團網站

本網棗莊訊 棗礦集團鐵(tie)運(yun)處黨(dang)委針對(dui)礦區鐵(tie)路點多線長、黨(dang)員(yuan)分散、集中學習難度大的特點,堅持(chi)統籌謀劃,精準施策,抓在日常、嚴在經常,使(shi)“兩學一做”融入黨(dang)員(yuan)教(jiao)育新常態。

采(cai)取“三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式”以上(shang)率下引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)式設計上(shang),該(gai)處為每名(ming)黨員配(pei)發了(le)專(zhuan)題學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)記(ji)錄本(ben),采(cai)取領導(dao)(dao)班子成員引領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支部(bu)書記(ji)專(zhuan)題學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支部(bu)委員督導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)“三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”模(mo)式,通(tong)過設立(li)“黨支部(bu)書記(ji)大講堂”的(de)新形(xing)式,把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習引向運用身(shen)邊(bian)事(shi)例、結合工作現身(shen)說(shuo)法,強(qiang)(qiang)化互動交流(liu)、答疑釋惑,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有痕跡,做有抓手,將“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一做”落小落細,增(zeng)強(qiang)(qiang)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)的(de)吸(xi)引力、感染(ran)力和(he)實效性。

借助“網絡(luo)平臺(tai)”隨(sui)時隨(sui)地(di)學。為方(fang)便黨員(yuan)學習交流,該處發(fa)揮全媒體作用,迅速在處官方(fang)微(wei)(wei)信(xin)(xin)、QQ群(qun)、內部網站上同步開設“兩(liang)學一做”宣傳(chuan)專(zhuan)欄(lan),設有 “微(wei)(wei)信(xin)(xin)息”、“微(wei)(wei)典型”、“微(wei)(wei)課(ke)堂”、“手抄黨章100天”等板塊,既收集了豐富的學習資料,又可集中展(zhan)示各(ge)支部的好經驗、好做法、好典型,讓黨員(yuan)無論在什(shen)么位置、不管是(shi)什(shen)么時間都能參加(jia)學習,有效解決(jue)基層支部“人(ren)(ren)員(yuan)分散難集中”的問題。目(mu)前,該處“兩(liang)學一做”QQ、微(wei)(wei)信(xin)(xin)平臺(tai)累計發(fa)送短信(xin)(xin)、微(wei)(wei)信(xin)(xin)65條,宣傳(chuan)教育黨員(yuan)干部300余(yu)人(ren)(ren)次。

基層黨課(ke)變“一(yi)人講(jiang)”為“大(da)家論”。針對(dui)以(yi)往(wang)黨課(ke)由(you)支部書記一(yi)人包攬,黨員(yuan)(yuan)只有被(bei)動聽的“慣(guan)例”,該(gai)處組織開(kai)展“今天學習我來(lai)講(jiang)”活動,以(yi)黨員(yuan)(yuan)群眾關心關注的熱點、想知道(dao)想了(le)解的問題為導(dao)向,讓廣(guang)大(da)黨員(yuan)(yuan)從臺(tai)下走(zou)到臺(tai)上,從學員(yuan)(yuan)轉(zhuan)變為老師,聯系自身(shen)實際,講(jiang)學習、談體會、提建(jian)議,幫助黨員(yuan)(yuan)干部在鞏固所學中,進一(yi)步統一(yi)思(si)想、提神聚魂,消(xiao)除疑惑。

偏(pian)(pian)遠小班崗(gang)位(wei)(wei)“送學(xue)(xue)上門”全覆蓋。針對(dui)機車乘(cheng)務(wu)員(yuan)、道口工(gong)等(deng)崗(gang)位(wei)(wei)的(de)黨(dang)(dang)員(yuan),因上小班或(huo)地處偏(pian)(pian)遠的(de)原因不(bu)(bu)能及時參加集中學(xue)(xue)習的(de)實際情(qing)況,該處組織開(kai)展“兩學(xue)(xue)一做”送學(xue)(xue)上門活動(dong),采取“送、傳、聽”的(de)形式,及時為需要“送學(xue)(xue)”的(de)黨(dang)(dang)員(yuan)們(men)送學(xue)(xue)習材料,便于小班制的(de)黨(dang)(dang)員(yuan)利用工(gong)作間隙、礦站待裝(zhuang)等(deng)時間開(kai)展自學(xue)(xue),真正讓每位(wei)(wei)黨(dang)(dang)員(yuan)都“不(bu)(bu)缺(que)課”、“不(bu)(bu)漏(lou)學(xue)(xue)”、“不(bu)(bu)掉隊(dui)”。

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