為進一步(bu)提(ti)升全員業務能力，提(ti)高各級管理人員履職效能，山能棗礦集團岱煤公(gong)司工會以“學(xue)知識、學(xue)業(ye)務、提素質”全員學(xue)習活(huo)動(dong)為抓手，在該公(gong)司(si)上(shang)下掀起全(quan)員爭(zheng)做“崗(gang)位工匠(jiang)”的高潮，真正(zheng)將“礦山變學校、將礦工變學生”。

抓(zhua)“三高”建章立制。一是高(gao)層次謀劃。堅持向(xiang)(xiang)學(xue)習(xi)要素質、向(xiang)(xiang)學(xue)習(xi)要能力、向(xiang)(xiang)學(xue)習(xi)要效率，把全(quan)員學(xue)習(xi)作為(wei)一把手(shou)工程來抓，作為(wei)安全(quan)生產的戰略性、基礎性工作抓牢。成立全(quan)員學(xue)習(xi)領導小組，按(an)照“層面上誰分管誰負責、層級上誰主管誰負責、工作上誰履職誰負責”的原則，不斷完善和(he)規(gui)范各(ge)(ge)級、各(ge)(ge)部門(men)、各(ge)(ge)單位(wei)全(quan)員學習工作責任制，加強(qiang)領導、分(fen)口把(ba)關(guan)，一級抓一級、層(ceng)層(ceng)抓落實。二(er)是高(gao)水平推(tui)進。以班子成員(yuan)、專(zhuan)業副總(zong)師及部(bu)門(men)管理(li)人員(yuan)學習為重點，堅持(chi)“實際實用、循序漸進、逐步完善”的原則，按照“公(gong)司(si)組織(zhi)抓、專業組織(zhi)比、工區(qu)組織(zhi)學、個人組織(zhi)練”的學(xue)習標(biao)準和培訓方式，實施干什么學(xue)什么、考(kao)什么會什么的閉環流程，每年都組織開(kai)展技術大比武(wu)并對勝出者(zhe)給予物(wu)質和精神(shen)獎勵。有(you)效(xiao)提(ti)高全員學習的針對(dui)性(xing)與實效性(xing)，促進員工(gong)的本質(zhi)安全化和工(gong)作(zuo)質(zhi)量標準(zhun)化，在該公司上下(xia)著力打(da)造了(le)一支具(ju)有過硬職業技能、具(ju)有過硬安全素養(yang)的員工隊伍。三是高效能落實。實行“以考促學”制度，堅持考試不走過場，制定考核激勵辦法，把學習成績與工資掛鉤考核，讓輕學習的人吃苦頭，讓愛學習的人有甜頭，讓肯學習的人有奔頭，進一步調動全員學習積極性，使各級人員不斷提高安全意識、工作標準和安全素質，著力打造本質安全型職工隊(dui)伍(wu)，既為(wei)礦井安全生(sheng)產搭建了人才支(zhi)撐，也為(wei)開創(chuang)企業高質量發展(zhan)良好開局提供了智力支(zhi)持。

抓“三學”有的放矢。一是在(zai)學(xue)習方(fang)式上。以(yi)個人(ren)自學、單位集中培訓、專業輔(fu)導(dao)等方式，靈活機動根據各崗位性(xing)質和工作(zuo)時間，“菜單式”量身定做“私人學習套餐”，有效確保學習效果。二(er)是(shi)在學習內(nei)容(rong)上。針對管理人員，明確了煤礦安(an)全(quan)規程、技術操作規程、安(an)全(quan)生產標(biao)準(zhun)化標(biao)準(zhun)、本崗位(wei)安全生產責任(ren)制、本專業應(ying)知(zhi)應(ying)會(hui)知識(shi)、上(shang)級有關安全生(sheng)產法(fa)規。針對基層(ceng)職工，明確了本崗位(wei)作業規程、本崗位安全生(sheng)產責(ze)任(ren)制(zhi)、本工種應知(zhi)應會知識(shi)等常(chang)識(shi)。三是(shi)在學習步驟上。制(zhi)定(ding)了學習內(nei)容(rong)編制(zhi)、集中學習、組織考(kao)試(shi)三個環節，環環相(xiang)扣(kou)。在學習內(nei)容(rong)編制(zhi)階段，要求該公(gong)司各專(zhuan)業緊密結合各自特點，統籌編(bian)寫培訓50-200道知識點的管理人(ren)員題庫和基層(ceng)職工(gong)題庫。在(zai)集(ji)中學習階段，要(yao)求各單位充分利用安全宣教日、班前(qian)會等時間，認真組織(zhi)職工學習，切(qie)實讓廣大職工(gong)(gong)提高對自身崗(gang)位(wei)的(de)認知，熟悉自己崗(gang)位(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)標準，增強崗(gang)位(wei)責(ze)任心，提高辦事效率，使職工(gong)(gong)深(shen)刻意識到不學習(xi)、不提高、不苦練崗(gang)位(wei)技能(neng)就不能(neng)適應礦井發展需(xu)要，樹立危機意識。在組織考(kao)試(shi)階段，要求(qiu)各單位根據工種類別，由該(gai)公司(si)安監部門結合學習重點內容(rong)，專(zhuan)業把關編制管理人員(yuan)和各工種分A卷（上午(wu)考試）、B卷（下午考試）、C卷（補考考試）三(san)種考試試卷（滿分為100分），分專業和單(dan)位組織全員(yuan)閉卷考試。同時，在考核(he)結果上(shang)，將(jiang)個人考試成績與各自崗位安全浮動工資相掛鉤，有效確保學習效果，為(wei)該公司每一名職工戴(dai)上業務(wu)學習的“緊箍咒”。

為(wei)積(ji)極適應“互聯網+工會”新模式，該公司工會本著“先易后難，實用管用”的原則，以車間工會為單位，依托“齊魯工惠”APP“在線學習”欄目為載體，打破傳統的集中學習或實地競賽傳統模式，積極探索職工技能提升新模式，獨辟蹊徑利用網上練兵新平臺，充分利用職工班前班后會時間、利用工作間隙、利用上下班班車途中等時間段，積極督促職工通過觀看“視頻課程”模塊增長知識技能，通過答題“闖關”模塊積累榮譽積分，進一步拓展了該礦職工學習技能新途徑，有力促進了該礦職工的技能提升工作。