從記(ji)事到現在(zai)(zai)，老師給我(wo)的(de)教誨深(shen)深(shen)地印(yin)在(zai)(zai)腦海里，讓我(wo)受用一(yi)生。

剛上小學(xue)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)和兩個伙伴去(qu)村里(li)(li)的(de)供銷(xiao)(xiao)社買東(dong)西(xi)。賣東(dong)西(xi)的(de)是一(yi)位老大(da)爺(ye)，戴(dai)著(zhu)老花鏡。我(wo)們去(qu)的(de)時(shi)候(hou)，他剛進貨回(hui)來，正在柜臺(tai)里(li)(li)面忙著(zhu)擺貨。柜臺(tai)外(wai)面的(de)竹筐里(li)(li)盛滿了(le)(le)糖塊，兩個小伙伴趁老大(da)爺(ye)不注(zhu)意(yi)，一(yi)人抓了(le)(le)一(yi)把放進口(kou)袋里(li)(li)。我(wo)也學(xue)著(zhu)抓了(le)(le)一(yi)把，悄悄溜出了(le)(le)供銷(xiao)(xiao)社。到了(le)(le)學(xue)校，我(wo)從(cong)口(kou)袋里(li)(li)拿出最后一(yi)塊給老師吃，還向老師炫耀了(le)(le)一(yi)番事(shi)情的(de)經過。

老(lao)師(shi)聽我(wo)說(shuo)完，搖頭嘆息，默不出聲。放學后，老(lao)師(shi)把我(wo)喊到(dao)身邊，嚴肅地對我(wo)說(shuo)：“王平平同學，小時(shi)偷根針(zhen)，大(da)了(le)能偷牛啊！老(lao)師(shi)真(zhen)沒想(xiang)到(dao)你會做出這(zhe)樣的事。”這(zhe)時(shi)，我(wo)才(cai)知道自己(ji)做錯(cuo)了(le)。我(wo)低頭默不作聲，但(dan)把老(lao)師(shi)的話(hua)牢牢地記在(zai)了(le)心(xin)里。

初中二年級的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)的(de)成績(ji)(ji)在班里是(shi)第一名(ming)。班主任(ren)老(lao)師(shi)就讓我(wo)(wo)做了英(ying)(ying)語科代表(biao)。期中考試結束后，英(ying)(ying)語老(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)把已(yi)經閱完的(de)試卷(juan)邊念成績(ji)(ji)邊讓同學們到講臺上來(lai)領。等我(wo)(wo)發(fa)完試卷(juan)才發(fa)現(xian)竟然沒有我(wo)(wo)的(de)，我(wo)(wo)忐忑不(bu)安(an)，不(bu)好的(de)預(yu)兆(zhao)在我(wo)(wo)心里升起(qi)，我(wo)(wo)沒敢出聲，悄悄地溜到自己的(de)座位上。

下(xia)課后，我(wo)到了英語老師(shi)辦公(gong)室。英語老師(shi)用(yong)右手(shou)食指頂(ding)了下(xia)鼻梁上的(de)(de)眼(yan)鏡，從(cong)一本教材(cai)中拿出了一張夾(jia)著的(de)(de)試卷(juan)，試卷(juan)上赫(he)然兩個鮮(xian)紅的(de)(de)數字：59。英語老師(shi)面色沉重地凝視著我(wo)，嚴肅地說(shuo)：“科代表意(yi)味著什(shen)么？意(yi)味著老師(shi)對你(ni)的(de)(de)信(xin)任。你(ni)就用(yong)這樣的(de)(de)成績(ji)來回報一個信(xin)任你(ni)的(de)(de)人？”我(wo)低下(xia)了頭，羞(xiu)愧難(nan)當。

多(duo)少(shao)年來，在面對欲望和利益的考(kao)驗做(zuo)出(chu)抉擇時，我一(yi)次次想起老師的教誨。干凈清(qing)白做(zuo)人，不負信任托付，讓(rang)我人生的每(mei)一(yi)步路都走得踏實、坦然(ran)。