記得(de)那年9月開學(xue)時(shi)，一位身著灰白(bai)中山裝(zhuang)，拿著教科書的中年男(nan)人走(zou)上講臺。他雖然(ran)身材(cai)有些矮小瘦弱，站在講臺上卻(que)顯得(de)莊(zhuang)重、儒(ru)雅，有氣度。他叫夏懷秋(qiu)，是我讀中學(xue)時(shi)認識的第一位老師。

由于(yu)我們(men)大多來自農村，離家(jia)較遠，所以(yi)中午在校都吃自帶的(de)(de)(de)飯(fan)。日子久了(le)，夏(xia)老師經常(chang)和我們(men)在教(jiao)室里(li)一(yi)起(qi)共(gong)進午餐(can)。他(ta)常(chang)常(chang)教(jiao)育(yu)我們(men)要懂(dong)得珍(zhen)惜，學會節儉。一(yi)次吃飯(fan)時，一(yi)個同(tong)學不小心把(ba)火(huo)燒掉(diao)在了(le)地上(shang)，礙于(yu)面子，沒有去(qu)撿(jian)。夏(xia)老師看見(jian)后，徑(jing)直走(zou)過去(qu)彎腰拾起(qi)來，吹了(le)吹上(shang)面粘著的(de)(de)(de)塵土，又用手撣了(le)撣，而后放在鼻尖上(shang)深(shen)深(shen)地嗅(xiu)了(le)嗅(xiu)：“好(hao)香的(de)(de)(de)火(huo)燒啊，咱倆換著吃吧。”說完，就把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)油(you)餅遞給了(le)那個同(tong)學。他(ta)說自己(ji)也是農民的(de)(de)(de)兒子，知道(dao)每(mei)一(yi)粒糧食(shi)的(de)(de)(de)份(fen)量。自那以(yi)后，再也沒有人隨意浪費食(shi)物了(le)。

升入初三年級(ji)后，要上晚(wan)(wan)自習(xi)，離家遠的(de)老師(shi)和學生都住在(zai)學校。那天(tian)晚(wan)(wan)自習(xi)后，我(wo)因一道難題解不開去(qu)請(qing)教夏老師(shi)。黑夜(ye)里陰云籠罩，西(xi)北風刮得(de)樹(shu)枝嗚嗚作響，我(wo)摸黑敲開了夏老師(shi)辦公室兼(jian)宿舍的(de)門，他(ta)忙熱情地招呼我(wo)進(jin)屋。一盆忽明(ming)忽滅的(de)木炭(tan)冒著(zhu)嗆人的(de)煙(yan)霧，北墻(qiang)窗戶缺了塊玻(bo)璃，用紙糊著(zhu)，已被風掀起了一個口子(zi)，正呼啦呼啦地響著(zhu)，屋內昏暗而(er)陰冷。

夏(xia)(xia)老(lao)師手里拿(na)著一(yi)本厚(hou)厚(hou)的(de)(de)書，像是正在(zai)夜讀(du)。“學校還沒有(you)(you)拉煤來，只(zhi)能將就(jiu)著。”他淡然一(yi)笑，干咳(ke)了(le)幾聲，看(kan)不(bu)出一(yi)絲愁苦(ku)和(he)哀(ai)怨(yuan)。解(jie)完難題，夏(xia)(xia)老(lao)師給(gei)我(wo)(wo)倒上(shang)杯熱(re)水，與我(wo)(wo)聊了(le)起(qi)(qi)來。談及(ji)將來，夏(xia)(xia)老(lao)師殷殷地(di)對我(wo)(wo)說： “今后(hou)無論你從事什么(me)工作(zuo)，都要以(yi)勤儉節約(yue)為美德，奉獻(xian)社會為榮耀，這樣你才會擁有(you)(you)最美好的(de)(de)人(ren)生……”走(zou)的(de)(de)時(shi)候，夏(xia)(xia)老(lao)師打著手電筒送我(wo)(wo)回宿舍。寒冷的(de)(de)夜里，雪亮的(de)(de)燈光(guang)照(zhao)著我(wo)(wo)前(qian)面(mian)的(de)(de)路，那么(me)清晰，那么(me)明亮，那么(me)溫暖(nuan)，如一(yi)片燦爛(lan)的(de)(de)陽光(guang)環(huan)照(zhao)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)身(shen)邊(bian)。時(shi)隔多年，每每想起(qi)(qi)，周身(shen)依(yi)然有(you)(you)一(yi)股熱(re)流在(zai)環(huan)繞、涌動。

直到(dao)現在，我(wo)還會時常想(xiang)起(qi)夏老師，想(xiang)起(qi)他對我(wo)說過的話(hua)。