女兒說這個周五她4點鐘放學，讓我到時(shi)去接她。可周五這天因忙于工作我竟給忘記了(le)。

等下了班，驅車駛入(ru)技校(xiao)路(lu)段(duan)，遠遠瞥見女兒背著書包(bao)，手(shou)提水瓶(ping)，面帶微笑，一(yi)路(lu)輕盈地向我(wo)跑來。

我好(hao)奇(qi)地問(wen)女兒：“今天怎么(me)這么(me)早？還這么(me)高興？有(you)啥喜事？”

“沒有啊(a)，今天周(zhou)五，我4點就(jiu)放學了。終于等到(dao)你了，我當然高(gao)興(xing)啦(la)！”

“你等(deng)了2個多(duo)小時？”我(wo)(wo)的心瞬間疼痛，伴隨著(zhu)自責涌上心頭(tou)。我(wo)(wo)竟忘了今天是周五，害(hai)得女兒愣是站在路邊，背著(zhu)沉重(zhong)的書包等(deng)了2小時。

“沒事，媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)真的沒事！我(wo)(wo)怕(pa)(pa)去小賣部(bu)打電(dian)話(hua)(hua)(hua)你來(lai)了會錯(cuo)過，又(you)怕(pa)(pa)打電(dian)話(hua)(hua)(hua)時(shi)你正(zheng)開車接電(dian)話(hua)(hua)(hua)不安(an)全，最(zui)后(hou)我(wo)(wo)決定就在這等。耶(ye)！我(wo)(wo)做出了正(zheng)確選擇！”女(nv)兒一(yi)臉(lian)的喜(xi)悅。

女(nv)兒站在我的角度，設身(shen)處地(di)為我著想，我為之感(gan)動。

我(wo)(wo)的思緒悄(qiao)然飄到了2011年(nian)春天。那時，我(wo)(wo)剛調入(ru)分析室，班(ban)長(chang)陳捷是我(wo)(wo)的師傅，對我(wo)(wo)甚(shen)是嚴厲，工作中絕不(bu)容許犯(fan)錯，錯了必(bi)須重做(zuo)。好不(bu)容易干(gan)完(wan)活歇(xie)會吧(ba)，她又催我(wo)(wo)學習專業，進行“充電”。就(jiu)這樣(yang)，班(ban)長(chang)一直嚴格地(di)要求我(wo)(wo)和其他成員，直到2014年(nian)春天她退休。

一直以來，我只是(shi)感覺班長太嚴(yan)厲，有點招架不(bu)住。但現(xian)在(zai)，我幡然醒悟：站在(zai)她的角度考慮(lv)，她的嚴(yan)厲不(bu)僅僅是(shi)對(dui)工作的認真(zhen)，還是(shi)對(dui)我這個徒弟的用心(xin)與負(fu)責。正因如此，才使今(jin)天的我工作起來游刃(ren)有余(yu)！

在感恩班(ban)長之(zhi)余，我(wo)常(chang)常(chang)提醒(xing)自己(ji)一定要換位(wei)思考(kao)。生(sheng)活(huo)(huo)中，與家人、朋友相(xiang)處，換位(wei)思考(kao)使我(wo)少了(le)誤解，多了(le)寬容，生(sheng)活(huo)(huo)變得平實而(er)(er)和睦(mu)；工作中，與同事相(xiang)處，換位(wei)思考(kao)使我(wo)心(xin)境(jing)豁(huo)達(da)，工作質量、效率也隨心(xin)境(jing)的(de)提升而(er)(er)提高(gao)。

其實，人(ren)與(yu)人(ren)之間相處需要換位思考(kao)。拿出虛(xu)懷若谷的胸襟(jin)，學會換位思考(kao)，你會發(fa)現，生活原來如陽光般明媚(mei)！