近(jin)(jin)日(ri)，中央黨的(de)(de)群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)教育(yu)實踐活(huo)動(dong)領(ling)導(dao)小組印(yin)發《關于認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平總書記在河南(nan)省蘭考(kao)縣調研指導(dao)黨的(de)(de)群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)教育(yu)實踐活(huo)動(dong)時講(jiang)話(hua)的(de)(de)通知》，要求(qiu)各級黨委（黨組）把(ba)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平總書記重要講(jiang)話(hua)精神擺在突出位(wei)置，納入(ru)學(xue)習(xi)(xi)教育(yu)的(de)(de)重要內容，切實加強(qiang)組織(zhi)指導(dao)和督(du)促檢查，確保學(xue)深悟(wu)透、落到實處，推進教育(yu)實踐活(huo)動(dong)深入(ru)開展(zhan)，推動(dong)全黨學(xue)習(xi)(xi)弘揚焦裕祿精神。
《通(tong)(tong)知》指出，要(yao)(yao)(yao)(yao)深刻領(ling)會(hui)習近平總(zong)書記關(guan)于準確(que)(que)把(ba)握教育(yu)實踐活(huo)(huo)動(dong)總(zong)體要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，為各項工作確(que)(que)立一個較(jiao)高(gao)標(biao)準的(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，切實增強搞好教育(yu)實踐活(huo)(huo)動(dong)的(de)政治責任感。每(mei)個黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)員都要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)覺(jue)擔(dan)當起責任，積極投身教育(yu)實踐活(huo)(huo)動(dong)。要(yao)(yao)(yao)(yao)確(que)(que)立較(jiao)高(gao)標(biao)準，始終(zhong)貫徹整風精(jing)神，聚焦“四風”，有針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)“照鏡(jing)子、正衣冠(guan)、洗(xi)洗(xi)澡、治治病”。要(yao)(yao)(yao)(yao)講認真動(dong)真格(ge)，通(tong)(tong)過(guo)改進作風及時有效解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)，不達標(biao)準不交賬(zhang)。要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴格(ge)按標(biao)準檢驗活(huo)(huo)動(dong)成效，把(ba)是(shi)否做到言行(xing)一致、解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)，作為黨(dang)員、干部考(kao)評的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)依據。
《通知》強調(diao)，要(yao)深(shen)刻領會習近平總書記關(guan)于準確(que)把握教育(yu)實踐(jian)活動實踐(jian)載體(ti)，把學習弘揚焦裕(yu)(yu)祿(lu)精神(shen)作為(wei)一條紅(hong)線貫穿始終的要(yao)求，永(yong)遠保持共產黨人(ren)崇高精神(shen)境界。要(yao)學習弘揚焦裕(yu)(yu)祿(lu)同(tong)志的公仆情(qing)懷、求實作風、奮斗(dou)精神(shen)、道德情(qing)操，學習焦裕(yu)(yu)祿(lu)同(tong)志的事跡和言論，從中(zhong)把握黨的群眾路線的本(ben)質(zhi)(zhi)要(yao)求，把握改進作風的重點。要(yao)把焦裕(yu)(yu)祿(lu)精神(shen)作為(wei)一面鏡子(zi)，深(shen)入查(cha)擺自(zi)己在(zai)思想境界、素質(zhi)(zhi)能力、作風形象(xiang)等方面存(cun)在(zai)的問(wen)題和不足。要(yao)促進黨員、干(gan)部(bu)向焦裕(yu)(yu)祿(lu)同(tong)志看齊，努力做焦裕(yu)(yu)祿(lu)式的好(hao)黨員、好(hao)干(gan)部(bu)。
《通(tong)(tong)知》要(yao)求，要(yao)深刻領(ling)會習(xi)近平總書記(ji)關(guan)于準確把握教育實踐活動重(zhong)點對象(xiang)，充分(fen)發揮領(ling)導(dao)干部帶(dai)頭示(shi)范(fan)作(zuo)用的要(yao)求，始終(zhong)堅持領(ling)導(dao)帶(dai)頭、層層示(shi)范(fan)。各(ge)級領(ling)導(dao)干部要(yao)自覺把自己以一(yi)個(ge)(ge)普通(tong)(tong)黨員(yuan)身份擺進去，每個(ge)(ge)環節、每個(ge)(ge)方面都示(shi)范(fan)到(dao)位。要(yao)做到(dao)抓(zhua)作(zuo)風建(jian)設(she)返(fan)璞歸真、固本(ben)培元，真正(zheng)觸及黨性(xing)。要(yao)正(zheng)確認識和處理人際關(guan)系，做到(dao)既有人情味又(you)按原則辦。要(yao)下決心(xin)減(jian)少(shao)應酬，保持健(jian)康的工作(zuo)方式(shi)和生活方式(shi)。要(yao)實實在(zai)在(zai)做人做事，堅決不搞“假大(da)空”。要(yao)對一(yi)切腐(fu)蝕誘惑(huo)保持高度警惕，慎獨慎初(chu)慎微，做到(dao)防微杜漸。
《通知》指出(chu)，要深刻(ke)領(ling)會習(xi)近(jin)平總書記(ji)關于準確把握(wo)教育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)組織(zhi)指導原則，確保每個層級每個單(dan)位活(huo)動(dong)取得實(shi)(shi)效(xiao)的要求，采取有力(li)(li)(li)措施扎實(shi)(shi)有序推進教育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)。要整合(he)好(hao)資源(yuan)，使各種因素同向著(zhu)力(li)(li)(li)、相(xiang)互協調。要把握(wo)好(hao)節(jie)律，有先有后、適當壓茬(cha)。要用好(hao)批評(ping)和(he)自我(wo)批評(ping)武器，讓每個黨員、干(gan)(gan)部(bu)都能(neng)紅紅臉、出(chu)出(chu)汗(han)、排排毒。要堅持開門(men)搞活(huo)動(dong)，開門(men)聽取意見(jian)、查擺問(wen)題、整改落(luo)(luo)實(shi)(shi)、建立制度。要嚴格(ge)督導把關，突出(chu)各級領(ling)導班子、領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)特別是(shi)一把手這(zhe)個重點，堅持問(wen)題導向，跟蹤督查落(luo)(luo)實(shi)(shi)情況。要既見(jian)物(wu)又見(jian)人(ren)，在(zai)著(zhu)力(li)(li)(li)解決(jue)實(shi)(shi)際問(wen)題的同時著(zhu)力(li)(li)(li)提高黨員、干(gan)(gan)部(bu)的素質(zhi)和(he)能(neng)力(li)(li)(li)。
《通知(zhi)》強(qiang)調，要(yao)(yao)深刻領會習近(jin)平(ping)總書記關于準確(que)把握教育(yu)(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)特點(dian)規(gui)律(lv)(lv)和(he)縣(xian)域治(zhi)理特點(dian)規(gui)律(lv)(lv)，把開展(zhan)(zhan)活動(dong)同全(quan)面深化改(gai)革、促進(jin)科學發(fa)展(zhan)(zhan)有機結合(he)起(qi)(qi)來(lai)的要(yao)(yao)求，切(qie)實(shi)做(zuo)到兩(liang)手抓(zhua)、兩(liang)促進(jin)。要(yao)(yao)把開展(zhan)(zhan)教育(yu)(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)與(yu)推動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)結合(he)起(qi)(qi)來(lai)，不斷提高推動(dong)科學發(fa)展(zhan)(zhan)能力(li)；與(yu)深化改(gai)革結合(he)起(qi)(qi)來(lai)，以(yi)改(gai)革促進(jin)發(fa)展(zhan)(zhan)潛力(li)轉化為發(fa)展(zhan)(zhan)優勢；與(yu)富民利民結合(he)起(qi)(qi)來(lai)，持續(xu)提高城鄉(xiang)居民生活水(shui)平(ping)；與(yu)加強(qiang)基(ji)層(ceng)基(ji)礎結合(he)起(qi)(qi)來(lai)，充分調動(dong)基(ji)層(ceng)的積極性和(he)主動(dong)性。
