“為(wei)什么(me)要進(jin)行聯(lian)合重(zhong)組？”“重(zhong)組能(neng)為(wei)我(wo)們帶來什么(me)?”“新(xin)山(shan)能(neng)新(xin)形勢我(wo)們應(ying)當如何做?”連日來，濟三礦“面對面”形勢任(ren)務(wu)宣講小(xiao)分隊(dui)兵分多(duo)路深(shen)入各基層區隊(dui)、班組，展開近30場圖文并(bing)茂的(de)宣講，他們用最(zui)(zui)“接地氣兒”的(de)方(fang)式、最(zui)(zui)通俗易懂的(de)語(yu)言，面對面向廣大干部職工傳遞聯(lian)合重(zhong)組精神“食糧”，堅定(ding)發展信心，提振士氣，唱響“一家人、一盤棋、一條心”的(de)主旋律(lv)。

打通思想“梗阻”，助推(tui)高質量發(fa)展(zhan)。濟三礦黨委從講政治、講大(da)局(ju)的高度，采取講學(xue)(xue)同步、以考(kao)促(cu)學(xue)(xue)等(deng)有(you)效形式(shi)，廣發(fa)動全覆蓋(gai)，持續推(tui)進(jin)“講大(da)局(ju)、聚合(he)力、保穩(wen)定、促(cu)發(fa)展(zhan)”形勢任務(wu)教(jiao)育，解(jie)開思想“癥結”，凝(ning)聚合(he)力提振士氣。

領導(dao)干部先學一(yi)步樹標桿(gan)。這(zhe)個礦(kuang)利用(yong)黨(dang)委中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)集體學習、個人自學等形(xing)式學政(zheng)策，各(ge)黨(dang)總支、支部將(jiang)利用(yong)“三會一(yi)課”、主題(ti)(ti)(ti)黨(dang)日等，深入學習上(shang)級(ji)以及公司有關文件精神(shen)，準確把握上(shang)級(ji)決策部署(shu)。召開黨(dang)委中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)專題(ti)(ti)(ti)學習會，詳細(xi)解(jie)讀政(zheng)策方針、領會精神(shen)實(shi)質，對(dui)“講(jiang)大局、聚合(he)力、保(bao)穩定(ding)、促發展”形(xing)勢任務(wu)教育(yu)工(gong)(gong)(gong)作進行再發動細(xi)部署(shu)。班子成員結(jie)(jie)合(he)工(gong)(gong)(gong)作實(shi)際，分析研判分管領域存在的(de)風險隱患，針對(dui)當(dang)前工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)存在的(de)問題(ti)(ti)(ti)不足(zu)制定(ding)工(gong)(gong)(gong)作措(cuo)施，要求(qiu)各(ge)級(ji)領導(dao)干部提升境界，轉變作風，堅決完成全(quan)(quan)年各(ge)項(xiang)任務(wu)目標。同時(shi)，注重把解(jie)決思想問題(ti)(ti)(ti)與解(jie)決實(shi)際問題(ti)(ti)(ti)結(jie)(jie)合(he)起來，持續開展“主人翁意(yi)識”專題(ti)(ti)(ti)教育(yu)，引(yin)導(dao)全(quan)(quan)礦(kuang)干部職工(gong)(gong)(gong)爭(zheng)做主人翁，建功(gong)立業我當(dang)先，立足(zu)崗(gang)位做奉(feng)獻。

輿論引(yin)導縱深(shen)一層(ceng)全(quan)覆蓋(gai)。充(chong)分利(li)用(yong)微(wei)信公眾號、網站、宣傳(chuan)欄、電子屏等(deng)多種形式，懸(xuan)掛條幅標(biao)語，全(quan)方位宣傳(chuan)“講大局、聚(ju)合(he)力(li)、保穩定、促發展”形勢(shi)(shi)任務教育，營造濃厚氛圍；開專(zhuan)題設專(zhuan)欄，設計(ji)系列訪談(tan)節(jie)目，出版《陣地》專(zhuan)刊，大力(li)倡樹(shu)“智慧+汗水”“忠誠+擔當(dang)”“公平(ping)+清正(zheng)”理(li)念，在全(quan)礦積極選樹(shu)代表(biao)新山能文化理(li)念的(de)典(dian)型(xing)(xing)人物(wu)、典(dian)型(xing)(xing)案例，引(yin)導干部(bu)(bu)職工(gong)(gong)形成共(gong)同的(de)價值觀和行(xing)為規(gui)范，匯(hui)聚(ju)共(gong)同建(jian)設美(mei)好新山能的(de)磅礴力(li)量。抽調理(li)論骨干，組建(jian)“流動課(ke)堂”充(chong)分發揮微(wei)課(ke)堂“小、快、靈”以及互動性強的(de)優勢(shi)(shi)，深(shen)入(ru)到基層(ceng)區(qu)隊班(ban)組進行(xing)現場宣講；用(yong)好QQ群、微(wei)信群等(deng)“微(wei)平(ping)臺”，組織(zhi)職工(gong)(gong)認真(zhen)學習，深(shen)入(ru)交流，準確(que)把握(wo)上級各(ge)項決策部(bu)(bu)署，增強干部(bu)(bu)職工(gong)(gong)的(de)責(ze)任意識(shi)、全(quan)局意識(shi)。

近日，以“講大局、聚(ju)合力、保(bao)穩定、促發展”為主題的大討論活(huo)動在濟(ji)三礦如(ru)火如(ru)荼地全面展開，讓思想凝聚(ju)起(qi)來(lai)、信(xin)心樹立起(qi)來(lai)、干勁(jing)激發出(chu)來(lai)，讓上級部(bu)署(shu)變(bian)成實踐、目標變(bian)成現實，一時(shi)間“主人翁(weng)”“新(xin)山能”“新(xin)形(xing)勢”等詞成為熱議。“講大局、聚(ju)合力、保(bao)穩定、促發展”集結(jie)號(hao)全面吹響，濟(ji)三礦形(xing)勢任務教育活(huo)動持續升溫中。