本網蘭陵訊 “李浩(hao)，說一下你的崗(gang)位職(zhi)責(ze)和隱患排查重點(dian)？”“必須(xu)按(an)規定佩戴勞保用品，電機車運(yun)行時不得將身體(ti)伸出車外(wai)……”問答完畢(bi)后(hou)，王區長對(dui)員工(gong)回(hui)答情況(kuang)進行點(dian)評打(da)分。這(zhe)是(shi)臨礦集(ji)團會寶嶺鐵礦公司機運(yun)工(gong)區在班前會上互動式(shi)提(ti)問環節(jie)的一幕。

為進一步提(ti)高職工安(an)(an)全(quan)理論(lun)和(he)技(ji)能操作(zuo)水平，針對職工學習(xi)(xi)的每日(ri)一題(ti)、每月一考只(zhi)是(shi)寫在紙(zhi)上而不是(shi)記在心里的情況，會寶嶺(ling)鐵(tie)礦公司在班(ban)前會開展(zhan)(zhan)“班(ban)前問(wen)(wen)(wen)安(an)(an)全(quan)”活(huo)動(dong)(dong)，由值班(ban)區隊長(chang)結(jie)合(he)學習(xi)(xi)內容和(he)崗位(wei)職責，對安(an)(an)全(quan)隱患、注意事(shi)項、操作(zuo)規(gui)程等進行“一問(wen)(wen)(wen)一答”的隨機提(ti)問(wen)(wen)(wen)。此(ci)項活(huo)動(dong)(dong)的開展(zhan)(zhan)提(ti)高了(le)職工學習(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)知識(shi)的積極性(xing)，養(yang)成了(le)主動(dong)(dong)發現問(wen)(wen)(wen)題(ti)、解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的好習(xi)(xi)慣，員工之間(jian)也(ye)形成了(le)相(xiang)互學習(xi)(xi)、相(xiang)互交(jiao)流、相(xiang)互促進的良好氛圍。