黨的(de)(de)群眾(zhong)路線教(jiao)育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)已經(jing)(jing)在全黨展開(kai)。6月(yue)下旬，習(xi)近平總書記主持召開(kai)中(zhong)央(yang)政(zheng)治局專門(men)會(hui)議，對照檢(jian)查中(zhong)央(yang)八項規定落(luo)實(shi)(shi)情況，討論研(yan)究(jiu)深(shen)化(hua)改(gai)進(jin)作(zuo)風(feng)舉措(cuo)，為全黨深(shen)入開(kai)展教(jiao)育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)開(kai)了一(yi)個(ge)(ge)好(hao)局，帶了一(yi)個(ge)(ge)好(hao)頭。進(jin)入7月(yue)，第一(yi)批(pi)教(jiao)育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)單位陸續進(jin)行動(dong)員和(he)部署(shu)，第一(yi)個(ge)(ge)環節工作(zuo)已經(jing)(jing)全面(mian)推(tui)開(kai)。現在，我(wo)們首(shou)先面(mian)對的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)問題是，把(ba)思想統一(yi)到中(zhong)央(yang)對教(jiao)育實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)和(he)部署(shu)上(shang)來(lai)，以高度的(de)(de)政(zheng)治責任感，認(ren)(ren)真抓好(hao)這項工作(zuo)。
應該看到(dao)，教育實踐活動開展以來，廣(guang)大黨員干(gan)部充滿信心，充滿期(qi)待。但有(you)(you)些黨員、干(gan)部的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)認(ren)(ren)(ren)識(shi)還(huan)沒有(you)(you)跟(gen)上。有(you)(you)的(de)(de)(de)對“四風”等方面(mian)存在的(de)(de)(de)問題認(ren)(ren)(ren)識(shi)不夠，甚至不以為然；有(you)(you)的(de)(de)(de)認(ren)(ren)(ren)為搞活動牽(qian)扯精力、影(ying)響工作(zuo)，態度不夠積極；有(you)(you)的(de)(de)(de)對本部門本單位(wei)的(de)(de)(de)活動怎(zen)么(me)開展沒有(you)(you)認(ren)(ren)(ren)真籌劃，左右觀(guan)望(wang)。這些輕視的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)、觀(guan)望(wang)的(de)(de)(de)態度、畏(wei)難的(de)(de)(de)情(qing)緒，甚至是與己(ji)無(wu)關的(de)(de)(de)想(xiang)法，都(dou)是思(si)(si)想(xiang)認(ren)(ren)(ren)識(shi)不合拍的(de)(de)(de)表現，都(dou)應當首(shou)先來一(yi)次(ci)排查(cha)和(he)清掃。
無論哪個地方和單(dan)位，搭一次“花架子(zi)”，就(jiu)把群(qun)眾的(de)心(xin)(xin)傷一回；走一次“過(guo)場”，就(jiu)與(yu)群(qun)眾的(de)距(ju)離遠(yuan)一分。全黨同志應(ying)當清醒地看到，作風關系(xi)人心(xin)(xin)向(xiang)背、關系(xi)生死存亡，“四(si)風”問題社會影響(xiang)惡劣，群(qun)眾反映強烈，是(shi)(shi)橫在干群(qun)之間的(de)“無形(xing)之墻”。倘若不下(xia)決心(xin)(xin)糾(jiu)正，不下(xia)氣力(li)祛除，我們就(jiu)難以凝聚人民一起為(wei)夢想而努力(li)奮斗。各級干部務必(bi)深(shen)刻認識到，開展教育實踐活動是(shi)(shi)順應(ying)群(qun)眾期盼、加強執政(zheng)黨建設的(de)重(zhong)大部署，是(shi)(shi)清除作風之弊、洗凈行為(wei)之垢的(de)重(zhong)要行動，是(shi)(shi)促使全黨同志以全新的(de)風貌開展工作、擔(dan)當使命的(de)有力(li)抓手。
轉作風，從上(shang)往下轉才能(neng)見(jian)到成效(xiao)；聽意見(jian)，從下往上(shang)聽才能(neng)正視問題。中央政治局以(yi)身作則，首先開展教育實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)，中央領(ling)導(dao)同(tong)(tong)志廣泛深(shen)入(ru)聽取各方面意見(jian)，自(zi)己動(dong)(dong)手撰寫(xie)發言提綱，進行(xing)深(shen)刻(ke)反(fan)思(si)和(he)剖析(xi)，這(zhe)一切都(dou)充(chong)分表(biao)明，對于此次(ci)活(huo)動(dong)(dong)，對于改進作風，中央的(de)態度(du)是嚴肅的(de)，決(jue)心是堅定的(de)。只(zhi)有認識深(shen)刻(ke)，才能(neng)行(xing)動(dong)(dong)自(zi)覺(jue)。全黨同(tong)(tong)志尤(you)其是各級(ji)領(ling)導(dao)干(gan)部，要(yao)在思(si)想上(shang)高度(du)警醒，在認識上(shang)迅速(su)跟進，找到應有的(de)感覺(jue)，進入(ru)應有的(de)狀態。
這次教育(yu)實踐活動時間緊(jin)、任務重、要求高，容不得懈怠麻(ma)痹，被動應付。從(cong)第一(yi)批(pi)就(jiu)抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)好，從(cong)一(yi)開始就(jiu)認(ren)真深入，我(wo)們才能為(wei)全(quan)黨扎(zha)實開展教育(yu)實踐活動打下堅實基礎，為(wei)取得實效作出示范。
《 人民(min)日報 》（ 2013年07月12日 01 版(ban)）
