開展群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)路線教育(yu)實踐(jian)活動(dong)，歸(gui)根結底是為(wei)了密(mi)切與(yu)人(ren)民群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)的血(xue)肉聯系、更(geng)好地(di)實現(xian)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)利益。換(huan)位思考，才能對群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)冷暖設身處地(di)；將心比心，才能對百(bai)姓(xing)悲喜感同(tong)身受。“要‘以百(bai)姓(xing)之心為(wei)心’，不(bu)搞自拉自唱、自我欣賞，始終以民心所(suo)向定標(biao)，不(bu)斷進行校正。”習近(jin)平等中央政治(zhi)局常委的重要論述，強調(diao)了“群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)”這個根本，為(wei)推動(dong)教育(yu)實踐(jian)活動(dong)走向深(shen)入指明了方(fang)向。
教育(yu)實踐活動自(zi)上(shang)(shang)而下、扎實推(tui)進，總體上(shang)(shang)成效顯著，但也(ye)存在這樣(yang)一(yi)種(zhong)反差：一(yi)些(xie)地方(fang)，活動緊鑼密鼓，程序一(yi)步沒落，群眾卻(que)感覺(jue)很隔膜；一(yi)些(xie)部(bu)門，整改搞得(de)很有模有樣(yang)，發(fa)了文件、出了措施，群眾卻(que)并不滿(man)意(yi)；一(yi)些(xie)干部(bu)，自(zi)我批評(ping)看上(shang)(shang)去洋洋灑灑，群眾卻(que)感到“問題(ti)太(tai)模糊，批評(ping)太(tai)抽象(xiang)”。自(zi)我感覺(jue)與群眾評(ping)價之間出現種(zhong)種(zhong)反差，究其根本(ben)，恐怕是“以百姓之心為(wei)心”還不到位，立行立改還有差距(ju)。
知(zhi)屋(wu)漏者(zhe)在(zai)宇下，知(zhi)政失者(zhe)在(zai)草野(ye)。真(zhen)實的(de)(de)社情(qing)民意(yi)，需要(yao)領(ling)導干部(bu)真(zhen)正把(ba)自己放在(zai)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)位(wei)置上，切身體會民心所向、民瘼所在(zai)、民生疾苦。只(zhi)是坐在(zai)辦(ban)公室里征集民意(yi)，關(guan)起門來相互(hu)批(pi)評，如何能觸及群(qun)眾(zhong)的(de)(de)真(zhen)情(qing)實感？更遑論把(ba)改作風做到群(qun)眾(zhong)的(de)(de)心坎里去？
“血肉聯系”喊在嘴上(shang)群眾不(bu)信，“魚水情深”做個(ge)樣子百姓不(bu)認，聯系群眾是(shi)“掏心(xin)窩子”的事(shi)，要的是(shi)實(shi)(shi)打實(shi)(shi)、心(xin)碰(peng)心(xin)。因(yin)此，“以百姓之(zhi)(zhi)心(xin)為心(xin)”，不(bu)應(ying)停留(liu)在嘴上(shang)說(shuo)說(shuo)、文上(shang)寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)，更應(ying)內化于情、見(jian)之(zhi)(zhi)于行(xing)。自己在辦事(shi)窗口站一(yi)站，就會(hui)多一(yi)些對群眾辦事(shi)難的切膚(fu)之(zhi)(zhi)痛，少一(yi)些敷衍拖(tuo)延的官僚主義(yi)；主動到貧困戶吃一(yi)頓百姓飯，就會(hui)多一(yi)些對民生多艱的細節體(ti)驗，少一(yi)些肆意揮霍(huo)的奢靡(mi)之(zhi)(zhi)風。天視自我民視、天聽自我民聽，只有俯(fu)身躬(gong)行(xing)、深入群眾，才能聽到真心(xin)話(hua)、發(fa)現真問題，保證(zheng)教育(yu)實(shi)(shi)踐活動不(bu)虛(xu)、不(bu)偏、不(bu)空、不(bu)走過場。
活(huo)動(dong)越深入，越要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)標(biao)準(zhun)，越要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)開門搞(gao)活(huo)動(dong)，讓群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)參(can)與貫穿(chuan)始終，讓群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)評價成為最(zui)高標(biao)準(zhun)。把群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)意見作為參(can)考坐標(biao)，把百(bai)姓期盼(pan)作為努力(li)方(fang)向(xiang)，從自身做起，從點滴抓起，改掉群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)不滿意的(de)做法，做好(hao)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)最(zui)期待的(de)事情，才能(neng)讓干部作風在實踐中升華，在實踐中惠及(ji)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)。
“不(bu)要因為(wei)(wei)(wei)走得太遠，就忘(wang)了當初為(wei)(wei)(wei)什么出(chu)發。”教育實踐(jian)活動越是向前推進，越要時刻銘記“群(qun)眾(zhong)(zhong)”這個根本，越要認真思考“為(wei)(wei)(wei)了誰(shui)、依靠誰(shui)、我是誰(shui)”。以百姓之心(xin)為(wei)(wei)(wei)心(xin)，不(bu)忘(wang)為(wei)(wei)(wei)人民服務的初心(xin)，站穩一切為(wei)(wei)(wei)了群(qun)眾(zhong)(zhong)的立場，才(cai)能確保教育實踐(jian)活動為(wei)(wei)(wei)群(qun)眾(zhong)(zhong)認可(ke)、讓群(qun)眾(zhong)(zhong)滿意(yi)。
