2015年(nian)度富民(min)興魯勞動獎(jiang)章、省管企業(ye)第(di)三(san)屆職業(ye)技能大賽綜采維(wei)修(xiu)電(dian)工(gong)第(di)一(yi)名(ming)、淄博市“十(shi)佳名(ming)師(shi)”、2016年(nian)度山東(dong)能源勞動模范(fan)……諸(zhu)多“桂冠”都屬于一(yi)位愛折騰(teng)的年(nian)輕(qing)小(xiao)伙——淄礦集團岱(dai)莊煤礦準備工(gong)區維(wei)修(xiu)工(gong)蔡建(jian)(jian)建(jian)(jian)。

誰(shui)曾想到，當初(chu)，他(ta)只(zhi)能是給別人“打下手”的(de)(de)份。2004年3月，剛滿18歲的(de)(de)蔡建建從淄(zi)礦集團技校畢(bi)業，分配到岱莊煤(mei)(mei)礦準備(bei)工區(qu)實習。初(chu)見采煤(mei)(mei)面上(shang)的(de)(de)龐然大物，感到既(ji)新鮮又驚(jing)嘆(tan)。新鮮的(de)(de)是這些設備(bei)都(dou)第一(yi)次見，與自己(ji)想象的(de)(de)完全不一(yi)樣；驚(jing)嘆(tan)的(de)(de)是，看(kan)似沉默寡言(yan)的(de)(de)師傅們(men)，一(yi)到井下就來了精神，設備(bei)在師傅的(de)(de)操作下游刃有余。

看到師傅們(men)熟練地操(cao)作(zuo)著設備，他很想上前試(shi)(shi)一(yi)試(shi)(shi)。但面對設備上大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)按鈕、密密麻麻的(de)(de)線路(lu)，他卻不(bu)知(zhi)從何下(xia)手，只有(you)跑前跑后遞扳手、螺絲刀的(de)(de)份兒。也就是在那個時(shi)候，他暗下(xia)決心：一(yi)定(ding)要搞明白這里(li)面的(de)(de)道(dao)道(dao)。

那(nei)一年，雖(sui)(sui)然(ran)是實(shi)習，但他沒有落下(xia)一個班。當同學們都翹(qiao)班出去(qu)逛(guang)街、上網、喝酒、打牌的(de)時候，他卻跑著(zhu)老師們穿行于百米井下(xia)。雖(sui)(sui)然(ran)只能“打下(xia)手”，但他樂此(ci)不疲(pi)。進入單位實(shi)習兩個月(yue)后(hou)，蔡建建拿到了(le)那(nei)批實(shi)習生中(zhong)(zhong)最高的(de)工資。后(hou)來(lai)，他自學完(wan)成了(le)全部高中(zhong)(zhong)課程(cheng)，并被(bei)礦選派到山東科(ke)技大學脫(tuo)產學習兩年。

賈萬樹是礦上(shang)維修方面的(de)(de)“頂尖高手”，在收徒(tu)這(zhe)件(jian)事(shi)上(shang)他一向謹慎，一般(ban)人入不(bu)了(le)他的(de)(de)眼，一個剛(gang)畢業不(bu)久的(de)(de)技校生(sheng)根本連門都沒有。但(dan)后(hou)來通過一件(jian)事(shi)，賈萬樹從蔡建建身(shen)上(shang)看到(dao)了(le)自己年輕時那股不(bu)達目的(de)(de)誓(shi)不(bu)罷休的(de)(de)勁(jing)頭，使他改(gai)變了(le)主意。

一(yi)天晚上，賈萬樹(shu)已經準備躺下休息了，門(men)外(wai)突然傳來一(yi)陣敲門(men)聲(sheng)。開門(men)一(yi)看是蔡建建。原來，兩人在班上的時(shi)候討(tao)論了一(yi)個(ge)問題(ti)，蔡建建下班后，通過查(cha)閱資料想到了解決問題(ti)的辦(ban)法。抑制不(bu)住(zhu)激動的心(xin)情(qing)，他便直(zhi)奔賈萬樹(shu)宿舍(she)而來。當晚，聽了蔡建建解決問題(ti)的辦(ban)法后，老賈就動了心(xin)思，幾天后，正式(shi)收他為徒(tu)。

賈萬(wan)樹說：“這(zhe)個小伙子腦(nao)子活、想法(fa)多，剛到區隊那會(hui)兒，成天像(xiang)個‘跟(gen)屁蟲’似的跟(gen)在(zai)我身后。不到半年，他就(jiu)能在(zai)綜采設(she)備維修方面獨(du)當(dang)一(yi)面。”

綜采工作面設備的安裝質量要求非常嚴格，特別是移動設備列車的安裝中，更來不得半點馬虎。稍一疏忽，就可能損壞面上設備，嚴重的還可能誘發安全事故。為迅速掌握移動設備列車安裝技巧，現場工作時，蔡建建眼睛始終不離開老師的手，詳細記錄他的操作流程。上井后對照記錄本仔細揣摩認真鉆研，從中尋找竅門。自學2個小時機電方面的專業書籍，成為了他下班后的主要工作。正(zheng)是(shi)這種“搞不(bu)明白、誓(shi)不(bu)罷休”的勁(jing)頭，半(ban)年后，他在(zai)(zai)移動(dong)設(she)備列車安(an)裝(zhuang)方(fang)面已能做到獨當一面。在(zai)(zai)師傅和工(gong)區領導的鼓(gu)勵下，他牽頭承(cheng)擔了(le)綜采工(gong)作(zuo)面設(she)備的安(an)裝(zhuang)、調試(shi)工(gong)作(zuo)。他在(zai)(zai)現場對照安(an)裝(zhuang)要求，一項一項認真校(xiao)對，不(bu)留一絲紕漏，整個工(gong)作(zuo)面設(she)備調試(shi)一次調試(shi)成功，順利通過驗(yan)收。

“干(gan)工作，就看你用心(xin)不用心(xin)。只要(yao)用心(xin)，不但能干(gan)好，還能出彩。”這是蔡建建常說(shuo)的(de)一句話。在淄礦集團2015年技能競賽綜(zong)采維修(xiu)電工的(de)實際操作環節，“愛(ai)折騰”的(de)他(ta)差點兒闖了禍。

原來，按照競賽(sai)要求，各參賽(sai)選手必(bi)須用最短(duan)時間(jian)排除設備(bei)(bei)故障并接(jie)(jie)(jie)線(xian)使設備(bei)(bei)正常運轉。可蔡(cai)建建大膽地將(jiang)原本需要連接(jie)(jie)(jie)兩根電(dian)纜(lan)才能(neng)啟動的(de)(de)設備(bei)(bei)，僅用一根電(dian)纜(lan)就讓設備(bei)(bei)轉了起(qi)來，有(you)人指出(chu)他違規操作。“用這種接(jie)(jie)(jie)線(xian)方式，主要因(yin)為6個反(fan)饋點中(zhong)，有(you)3個效(xiao)能(neng)是(shi)(shi)一樣的(de)(de)，完全可以(yi)用短(duan)接(jie)(jie)(jie)電(dian)纜(lan)連接(jie)(jie)(jie)……”蔡(cai)建建向評委和(he)眾人解釋(shi)自己的(de)(de)接(jie)(jie)(jie)線(xian)原理后(hou)，現(xian)場設備(bei)(bei)廠家的(de)(de)技術人員對他的(de)(de)接(jie)(jie)(jie)線(xian)方式贊不絕口，認為這是(shi)(shi)一種創新。最終，蔡(cai)建建在比賽(sai)中(zhong)取得了第二名的(de)(de)好成(cheng)績。

“不折(zhe)騰拿什么去回憶！把工作中不明白的事(shi)(shi)，搞清楚、弄明白是人生一大樂趣。我覺得，無(wu)論是工作還是生活(huo)，都要認(ren)真做(zuo)好每一件(jian)事(shi)(shi)，不混日(ri)子，做(zuo)到堅(jian)持和用心。”蔡建(jian)建(jian)說。

維修(xiu)(xiu)工作越干(gan)越順手以后(hou)，“不(bu)(bu)甘寂寞”的(de)(de)他(ta)又開始在創(chuang)新方面嶄露頭(tou)角。2016年2月，細(xi)心(xin)的(de)(de)蔡(cai)建(jian)(jian)建(jian)(jian)發(fa)現，移變(bian)列車(che)有些(xie)保(bao)護器幾天(tian)才使(shi)用一(yi)(yi)次，但是為(wei)防(fang)止受潮，必須長時間供電。受長時間使(shi)用單(dan)一(yi)(yi)電壓(ya)等級的(de)(de)慣性思維影響，維修(xiu)(xiu)工們都認為(wei)設(she)備(bei)使(shi)用的(de)(de)就是單(dan)一(yi)(yi)電壓(ya)。不(bu)(bu)同的(de)(de)輸出電壓(ya)，必須使(shi)用不(bu)(bu)用的(de)(de)變(bian)壓(ya)器，導(dao)致列車(che)臃(yong)腫(zhong)、長度(du)增加，不(bu)(bu)安全因(yin)素增多，而(er)且浪費電能。看到這一(yi)(yi)情況(kuang)，蔡(cai)建(jian)(jian)建(jian)(jian)動起腦筋：能不(bu)(bu)能把一(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)常用的(de)(de)保(bao)護器撤了，減少(shao)車(che)盤數？

“當初，我們覺得設(she)(she)(she)備(bei)列車(che)就(jiu)應(ying)該(gai)是(shi)(shi)20節(jie)車(che)盤，多少年的老規矩(ju)了，一(yi)(yi)(yi)(yi)個毛頭小伙兒說改就(jiu)能改？純粹是(shi)(shi)‘瞎折騰(teng)’！”對于蔡(cai)建建的這一(yi)(yi)(yi)(yi)提議(yi)，老維修工翟(zhai)永善(shan)并(bing)不同意。可讓他(ta)沒想到的是(shi)(shi)，這事真讓蔡(cai)建建“折騰(teng)”成(cheng)了。他(ta)利用自己掌(zhang)握的設(she)(she)(she)備(bei)列車(che)安裝(zhuang)知識，摸清了出(chu)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)狀況(kuang)的原因，并(bing)根據需求，對設(she)(she)(she)備(bei)保護器(qi)進行“瘦身(shen)”，減少了6節(jie)設(she)(she)(she)備(bei)列車(che)車(che)盤，組裝(zhuang)時間也縮短了一(yi)(yi)(yi)(yi)周，僅此一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)為企業節(jie)省支出(chu)10萬元(yuan)。2016年7月，他(ta)還(huan)編控制(zhi)程序，為卡(ka)軌(gui)車(che)軌(gui)道運輸(shu)設(she)(she)(she)計出(chu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)套完善(shan)的控制(zhi)保護系(xi)統，成(cheng)功改動絞車(che)控制(zhi)線路，實現了接(jie)觸器(qi)真空管發(fa)生粘(zhan)連就(jiu)會(hui)自動判斷迅速(su)斷電。

從參(can)加工作到(dao)現在，蔡(cai)建建從一名步出(chu)校門的稚嫩(nen)學生成長為一名崗位技術能手(shou)。十幾年間，他勤于(yu)思考、勇于(yu)創(chuang)新，攻克技術難題30多個，自主完成革新項目60多個。