“我和我的祖國一(yi)刻(ke)也不(bu)能分割，無論我走到哪里都流出一(yi)首(shou)(shou)贊歌(ge)(ge)，我歌(ge)(ge)唱每一(yi)座(zuo)高山我歌(ge)(ge)唱每一(yi)條河……”，每當聽到這首(shou)(shou)歌(ge)(ge)，我總(zong)是激(ji)動得熱淚盈(ying)眶(kuang)。

1986年(nian)(nian)，我(wo)上小(xiao)學(xue)二(er)年(nian)(nian)級(ji)。那年(nian)(nian)發生(sheng)的(de)兩(liang)件事，直到今天仍是我(wo)心中最溫暖的(de)記憶。

秋(qiu)收后的一個下午，我們的班主任走進(jin)教室，鄭重地(di)對我們說，今天(tian)的作業很特殊，放學后每人回家(jia)搜集一些(xie)樹種子，明天(tian)早上(shang)交(jiao)上(shang)來。現(xian)在咱們國家(jia)有些(xie)地(di)方(fang)還比較貧窮，國家(jia)發出(chu)號召(zhao)：想要富，先(xian)種樹。所以咱們要積極支(zhi)持不富裕的地(di)區，為國家(jia)的建(jian)設做出(chu)一點貢獻。

老師(shi)話(hua)音(yin)剛落，教室里立刻就沸(fei)騰了，每個人都很(hen)興奮(fen)。我們(men)(men)永遠也(ye)想(xiang)不到小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的自己竟然能為國家(jia)建設做貢獻，那種驕傲真的是(shi)難以(yi)形容。放(fang)學后，不知道是(shi)老師(shi)不放(fang)心(xin)還是(shi)被同學們(men)(men)的情緒感染(ran)了，竟然跟著我們(men)(men)一(yi)起去(qu)了學校附近的一(yi)個小(xiao)(xiao)樹(shu)林。

小樹(shu)(shu)林的樹(shu)(shu)底下全是(shi)一種干(gan)癟的種子(zi)殼，在我們(men)來之前(qian)，已(yi)經(jing)被高年(nian)級的同學“掃蕩”過一遍，但(dan)我們(men)還是(shi)懷著激動的心(xin)情仔細找(zhao)尋。雖然都(dou)(dou)是(shi)八九歲的孩子(zi)，也不知道撿起的種子(zi)殼里面(mian)有(you)(you)沒有(you)(you)飽滿(man)的種子(zi)、以后能不能發芽，但(dan)是(shi)，每個人(ren)(ren)都(dou)(dou)用衣(yi)服兜了一大抱交給了老師，人(ren)(ren)人(ren)(ren)臉上都(dou)(dou)洋溢著自豪。

同樣的(de)一(yi)年，冬天的(de)一(yi)個中(zhong)午，放學鈴剛剛打過，老師(shi)大步(bu)走(zou)到(dao)(dao)教室說(shuo)，從(cong)明天開始，學校(xiao)要求點爐子，但是(shi)(shi)國家給(gei)每個學校(xiao)提供的(de)煤炭都是(shi)(shi)有限(xian)度的(de)，為了節省煤炭，我們(men)(men)需要出去(qu)撿一(yi)些樹(shu)枝引火用，今(jin)天下午咱們(men)(men)全校(xiao)集體活動，到(dao)(dao)野外(wai)去(qu)撿樹(shu)枝。

一想到國家(jia)建設離不(bu)開我們(men)，當(dang)時(shi)的心情用現在的網絡用語表達(da)就是(shi)(shi)：拽，特拽。在下午的野外活動(dong)中，班里還有(you)幾個同(tong)學發揚(yang)了受傷不(bu)下火(huo)線的光榮(rong)傳統，明(ming)明(ming)是(shi)(shi)感冒發燒了，還是(shi)(shi)參加了活動(dong)。當(dang)時(shi)，村莊附(fu)近(jin)的小山坡上漫山遍野都(dou)是(shi)(shi)像小螞(ma)蟻似的我們(men)，浩浩蕩蕩，走(zou)一路撿一路，每個人(ren)的胸前都(dou)抱著一小捆樹枝。到了下午集合的時(shi)候，學校里的倉庫已經堆(dui)不(bu)下大家(jia)的收獲了。

那時候的(de)我(wo)(wo)們(men)，除了課本，很少接(jie)觸其他的(de)讀物，對國(guo)家大事知之(zhi)甚少，但是(shi)只要老師(shi)一(yi)聲令下，說祖(zu)(zu)國(guo)需(xu)要我(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)們(men)馬(ma)上有一(yi)種(zhong)立刻長大的(de)感覺，崇高之(zhi)情油(you)然而生，時刻準備為祖(zu)(zu)國(guo)奉獻一(yi)切！

1999年(nian)10月1日，國慶(qing)50周(zhou)年(nian)大閱兵(bing)。當(dang)中國歷(li)史上陣容(rong)最(zui)強大、裝備最(zui)精(jing)良、機械化(hua)程度最(zui)高的(de)(de)各個方陣呈現在我(wo)們眼前的(de)(de)時候，我(wo)被震(zhen)撼了，我(wo)從來沒有(you)發覺祖國競如此強大。

閱(yue)兵的(de)場景一(yi)直在我(wo)(wo)眼前浮現(xian)，想(xiang)想(xiang)強大的(de)祖國，看看微不足道的(de)自己，幾經考慮(lv)，我(wo)(wo)決定要用(yong)富余時(shi)間拿下一(yi)個大專(zhuan)文憑。

不(bu)久，我(wo)(wo)被(bei)分(fen)(fen)到良莊煤礦(kuang)機(ji)修(xiu)廠電(dian)機(ji)車間(jian)。同事對我(wo)(wo)說，你(ni)一個學(xue)會計的(de)來(lai)車間(jian)，你(ni)的(de)大學(xue)不(bu)是(shi)白上了嗎(ma)？我(wo)(wo)一笑置(zhi)之，從來(lai)沒(mei)有因(yin)為(wei)專業不(bu)對口而心懷不(bu)甘，也從來(lai)沒(mei)有因(yin)為(wei)被(bei)分(fen)(fen)配(pei)到車間(jian)而質疑過(guo)人生(sheng)。我(wo)(wo)跟著師傅專心學(xue)習電(dian)機(ji)的(de)維修(xiu)和嵌線，利用休(xiu)息時間(jian)繼續學(xue)習深造，生(sheng)活過(guo)得(de)既(ji)充實(shi)又滿足。

不久，我拿到了山(shan)東(dong)師范大學漢語言文學專業(ye)的大專證書(shu)，而我在單位(wei)維修電(dian)機的技術漸有(you)長進。工作上得(de)心應手，生活中充滿了陽(yang)光。

今年(nian)，女(nv)兒(er)上高中(zhong)。面(mian)對(dui)學(xue)(xue)習上的壓力(li)(li)，女(nv)兒(er)感到(dao)(dao)有些力(li)(li)不從心。當(dang)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)籌莫展(zhan)的時候，我(wo)(wo)(wo)和女(nv)兒(er)不經意(yi)間瀏覽到(dao)(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)視(shi)頻。那(nei)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)知名大學(xue)(xue)的快閃(shan)《我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的祖國》。那(nei)個(ge)(ge)大學(xue)(xue)是女(nv)兒(er)朝思暮想的學(xue)(xue)府(fu)，圖(tu)書(shu)館、宿(su)舍、教室(shi)......所有的畫(hua)面(mian)伴著“我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的祖國一(yi)(yi)刻也不能(neng)(neng)分割……”的音樂閃(shan)過，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)她(ta)眼里閃(shan)爍著淚花。我(wo)(wo)(wo)相信她(ta)應該明(ming)白了一(yi)(yi)個(ge)(ge)道(dao)理(li)：越(yue)努(nu)力(li)(li)越(yue)幸運；只(zhi)有努(nu)力(li)(li)才(cai)會有可(ke)能(neng)(neng)，只(zhi)有敢于面(mian)對(dui)才(cai)能(neng)(neng)有希望。

這個(ge)不經(jing)意的瞬間(jian)后，我看到了一個(ge)積極上(shang)進、每(mei)天笑靨如花的孩子。

沒有人(ren)每天逢(feng)人(ren)就(jiu)說(shuo)我(wo)愛我(wo)的(de)祖(zu)國，那是(shi)因為越是(shi)深厚的(de)感情越是(shi)說(shuo)不(bu)出口，越是(shi)強大的(de)力量越讓我(wo)們(men)懂得深沉。是(shi)祖(zu)國給了(le)我(wo)們(men)最強大的(de)后盾，給了(le)我(wo)們(men)最溫暖的(de)懷抱，傳(chuan)遞(di)給了(le)我(wo)們(men)最偉大的(de)力量。