“聽說工區(qu)要(yao)優化班長(chang)崗位(wei)配置，只保(bao)留一(yi)名(ming)維修班班長(chang)，張學和李(li)剛之間少不(bu)了一(yi)場(chang)較(jiao)量。”工區(qu)職工紛紛議論(lun)。

維(wei)修班長張學早就以(yi)敏銳的嗅覺感受到(dao)了這種“危(wei)險(xian)”信號，于是，前(qian)一趟后一趟在(zai)區長李宗(zong)勇跟前(qian)打轉悠，時不(bu)時給(gei)職(zhi)工分發香煙，態度(du)也(ye)和藹了許多。

李剛雖然(ran)工齡比張學短了不少(shao)，擔任維修班副班長才一年(nian)多，但他平時勤奮好學，肯(ken)鉆研，又樂于助人(ren)，頗受大(da)家的認可。每逢重(zhong)活、難活、險活都是李剛帶領大(da)家一起干，張學卻成了一個“甩(shuai)手掌柜”。

那天(tian)，傍晚(wan)時分，李宗勇吃完飯要去庫房查看(kan)明天(tian)比武的(de)場地。突然發現庫房附(fu)近閃爍著(zhu)電火花(hua)，嚇了(le)(le)他一跳(tiao)，趕(gan)緊跑過(guo)去一看(kan)，原來是灰頭土(tu)臉(lian)的(de)李剛正(zheng)在焊(han)接一個架子(zi)。“區長，咱用上(shang)這個架子(zi)，再澆筑(zhu)卡軌車基礎就能(neng)一次性完成，杜絕(jue)二(er)次施工了(le)(le)。”李宗勇聽后，點(dian)著(zhu)頭就離開(kai)了(le)(le)。

比武這天，工區邀請了(le)機(ji)電部的技(ji)術人員(yuan)擔任本次技(ji)術比武的評委，在真空(kong)磁力開關上設(she)置故(gu)障，讓張(zhang)學(xue)和李剛輪流上場查找，誰(shui)排除故(gu)障用時(shi)最短誰(shui)獲勝。5分鐘(zhong)后，張(zhang)學(xue)排除了(le)故(gu)障。當(dang)李剛處理故(gu)障時(shi)，6分鐘(zhong)過(guo)后，他依(yi)舊沉穩(wen)地(di)操作(zuo)著。這時(shi)，機(ji)電部的技(ji)術人員(yuan)附在李宗(zong)勇耳邊輕聲(sheng)說：“其實，李剛4分鐘(zhong)時(shi)就(jiu)排除了(le)故(gu)障，現在他正(zheng)對開關內部其他松(song)動的接線頭、螺絲等逐(zhu)一緊固(gu)。”

比武(wu)結束后(hou)，李(li)宗(zong)勇問李(li)剛(gang)：“你早排除了故障(zhang)，為什么(me)不(bu)停(ting)下來？”“習(xi)慣了，看見不(bu)安全因素就想(xiang)著趕緊處理掉，忘記了是(shi)在比武(wu)。”李(li)剛(gang)嘿(hei)嘿(hei)一(yi)笑。

這次技術比(bi)武(wu)，李剛輸給了(le)張學，但他贏得了(le)評委(wei)們(men)的(de)一致好(hao)評。比(bi)武(wu)不僅比(bi)技能，更要比(bi)責任心(xin)。

競崗演(yan)講那天。張學(xue)慷慨激昂地念完特意找人寫了4頁紙的演(yan)說(shuo)詞。輪(lun)到李(li)剛的時候，他緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)地站起來，面對工區領(ling)導和(he)職(zhi)工們(men)只(zhi)講了一(yi)段話(hua)：“設備(bei)如同職(zhi)工的伙(huo)伴，平時不和(he)它勤(qin)交朋友(you)，不和(he)它親密接觸，它不會給我們(men)好臉看(kan)的。只(zhi)有一(yi)心一(yi)意地維護好設備(bei)，才能(neng)讓它更好地為生產(chan)服(fu)務(wu)。”

“李班經常(chang)利(li)用上井后的時(shi)間(jian)，自己搞創(chuang)新。”“李班經常(chang)幫(bang)助我們(men)提高維(wei)(wei)修技能。”“有時(shi)候，不是維(wei)(wei)修方面的工作，他也(ye)搶著干。”大家紛(fen)紛(fen)發(fa)言，唯(wei)獨張學無人提及。

李剛眾望所歸。