“媽媽，我考了兩個100分(fen)！”下班一進門，女兒就向我報喜。

我(wo)看著(zhu)用紅筆批改的語文、數(shu)學兩個100分，從心里為(wei)女(nv)兒第(di)一次考(kao)試成績高興(xing)。

我認真地欣賞著女(nv)兒一(yi)年(nian)級半年(nian)來的收獲，目光不由(you)自主地停在了一(yi)道“5-3=3”的數(shu)學題上。

我指著(zhu)(zhu)那道錯(cuo)題讓女兒再算(suan)(suan)一遍(bian)。女兒掰著(zhu)(zhu)手(shou)指，數(shu)(shu)了(le)左手(shou)數(shu)(shu)右手(shou)，好像是(shi)知道原(yuan)來算(suan)(suan)錯(cuo)了(le)，接著(zhu)(zhu)又數(shu)(shu)了(le)一遍(bian)，并將計算(suan)(suan)公式寫在紙上，剛才那燦爛的笑臉一下變(bian)得緊張(zhang)起來。

……

“為什么錯了？”

“不認真。”

“明天(tian)上課，讓(rang)老師把這道題的(de)分(fen)數扣去！”

女兒撅起了小嘴。

我(wo)把她抱起來，親(qin)了一下，鼓(gu)勵(li)地說：“考得很棒，媽媽高興(xing)。知道自己(ji)錯了，敢(gan)于改正(zheng)，更棒！明天告(gao)訴老師，好嗎？”

“好！”

“我沒(mei)有(you)聽(ting)到，大(da)點聲(sheng)！”我故意裝作沒(mei)有(you)聽(ting)清。

“好的！”女兒大聲回答的同(tong)時，那稚嫩的小臉(lian)上(shang)又露出了燦爛的微笑。