看著(zhu)窗外廣場上兩個孩子騎自行車(che)玩耍的(de)(de)身影，我的(de)(de)思緒回到了高三時上的(de)(de)那個晚自習。

臨近高(gao)考，每個人(ren)都(dou)暗中較勁，大家都(dou)努力地擠時間學(xue)習(xi)。一天(tian)晚自(zi)習(xi)上了沒(mei)多久，不(bu)知怎么(me)胃(wei)突然疼了起(qi)來，我(wo)下意識地用手捂住(zhu)胃(wei)部蜷縮在座位(wei)上。細(xi)心的同桌看我(wo)難受(shou)的樣子，問：“怎么(me)了？不(bu)行找老師請假回家休息吧。”同桌的低語(yu)被(bei)坐在我(wo)后面的曉圍聽到(dao)了。曉圍是我(wo)們班的藝術生，和(he)其他(ta)藝術生不(bu)同，她在學(xue)習(xi)上對(dui)自(zi)己要(yao)求極為嚴格(ge)。平時放學(xue)，由于家住(zhu)同一個方向(xiang)，我(wo)們自(zi)然成了一起(qi)騎車(che)回家的同伴。

我捂著肚(du)子堅(jian)持到(dao)課間休息，胃疼還(huan)是沒有一(yi)點好轉，而且(qie)愈發嚴重起來。這(zhe)時曉圍(wei)來到(dao)了(le)(le)我身(shen)邊，說：“走，別撐了(le)(le)，這(zhe)樣你(ni)也學不好。我載你(ni)回家，已經找老師(shi)簽好假條了(le)(le)。”

就這樣，我(wo)坐在曉(xiao)圍的自行車(che)(che)后(hou)面，提前行駛在了(le)(le)回家(jia)的路(lu)(lu)上。路(lu)(lu)上我(wo)一直蜷縮在車(che)(che)座上，頭無力(li)地靠在她的背(bei)上。一路(lu)(lu)上我(wo)沒有說話，只聽(ting)到她不停(ting)地叮囑(zhu)我(wo)抓(zhua)好她。眼(yan)前飛馳(chi)的馬路(lu)(lu)標線伴著陣(zhen)陣(zhen)微(wei)風，將車(che)(che)座上蔫坐的我(wo)埋在了(le)(le)疼痛中，也無暇顧及瘦弱的她是否疲憊。

她(ta)把我(wo)送到家(jia)，連(lian)口水也沒(mei)喝，就急匆(cong)匆(cong)地騎車走了(le)(le)(le)。吃藥后(hou)我(wo)的胃疼漸(jian)漸(jian)好了(le)(le)(le)許多。第二天(tian)上學一見她(ta)，我(wo)趕忙道(dao)謝：“昨(zuo)天(tian)讓你(ni)受(shou)累了(le)(le)(le)，載著(zhu)我(wo)走了(le)(le)(le)那么遠(yuan)。”她(ta)說：“沒(mei)事了(le)(le)(le)就好。不過(guo)昨(zuo)晚你(ni)壓著(zhu)我(wo)的頭發，想挪開怕(pa)你(ni)難受(shou)……”我(wo)被深深地觸動了(le)(le)(le)。

雖(sui)然多年過去了，我們(men)天(tian)各一方，可這份自行車上的友誼我一直珍藏著，印在了心(xin)底！