兒(er)子放暑假，整天宅(zhai)在家里(li)看(kan)書，12歲(sui)的(de)孩子已經(jing)開(kai)始(shi)讀(du)世界名(ming)著(zhu)了。厚厚的(de)《巴黎圣母(mu)院》、《基督山(shan)伯爵》都(dou)能(neng)看(kan)得入迷。我問他(ta)能(neng)看(kan)懂(dong)嗎，他(ta)抬起頭不屑地看(kan)看(kan)我說：“當然(ran)了。”

兒(er)子從小就愛看書，從圖畫(hua)版(ban)的童話書一(yi)直看到(dao)(dao)現在的小說，已記不清他(ta)究竟看了(le)多少本(ben)書。家里(li)客廳(ting)、臥室、衛生間，總之兒(er)子把書放得到(dao)(dao)處(chu)都是，走到(dao)(dao)哪兒(er)看到(dao)(dao)哪兒(er)。為了(le)這個“不良(liang)”習慣，我發過(guo)很多次脾氣，但他(ta)卻依然樂此不疲。

我原本也(ye)是個喜歡(huan)讀書(shu)的(de)人，也(ye)曾為讀一本好(hao)書(shu)而(er)徹(che)夜(ye)不眠(mian)。但(dan)隨(sui)著(zhu)網(wang)絡的(de)慢(man)慢(man)普及，我也(ye)和大多數(shu)人一樣(yang)開始隨(sui)時隨(sui)地從網(wang)上的(de)瀏(liu)覽信息，漸漸地，再(zai)也(ye)不像從前那樣(yang)找本書(shu)細細地讀了。因為網(wang)上世界太精彩了，哪(na)里還(huan)有(you)興致再(zai)去為一部小說(shuo)而(er)魂牽夢繞呢。

朋友推薦星云大師的(de)書籍，原本是抵觸的(de)，認為自(zi)己(ji)是個唯物主義(yi)者，沒有(you)宗教信(xin)仰(yang)，可讀(du)(du)了之(zhi)后才知道什(shen)么是字字珠璣：“種善因(yin)得善果，人是自(zi)己(ji)的(de)園丁，一念(nian)美意則(ze)福田(tian)無量(liang)。”……每天睡前讀(du)(du)一小段這樣的(de)文字，心靈就能瞬間安寧(ning)，平靜地進(jin)入夢鄉，原來一直的(de)苦惱(nao)竟是因(yin)為缺(que)少(shao)了讀(du)(du)書。

讀(du)書(shu)(shu)的(de)樂趣(qu)也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)無(wu)法用(yong)語言來描述的(de)，回憶生命中的(de)每(mei)一個時段都(dou)與讀(du)書(shu)(shu)相伴。童年(nian)(nian)時物質匱乏(fa)，五(wu)分錢一本的(de)小人書(shu)(shu)帶給我無(wu)限的(de)歡樂。印象最深的(de)是(shi)(shi)舅舅花了(le)兩毛錢買了(le)一整(zheng)套《紅樓夢》小人書(shu)(shu)，上(shang)面白(bai)描的(de)金陵十(shi)二釵(chai)讓(rang)我如醉(zui)如癡(chi)；少年(nian)(nian)時讀(du)金庸和(he)瓊瑤(yao)的(de)小說(shuo)，一面是(shi)(shi)俠肝(gan)義膽仗劍(jian)走天涯的(de)英雄(xiong)俠士(shi)，一面是(shi)(shi)凄美婉約愛情至上(shang)的(de)癡(chi)男怨女，時常讓(rang)我糾(jiu)結，不(bu)知(zhi)該向往哪一種(zhong)生活；待到(dao)青年(nian)(nian)時代讀(du)國(guo)內外名著，從書(shu)(shu)中領略(lve)了(le)異國(guo)風情，也(ye)(ye)逐漸(jian)明了(le)了(le)諸多人生哲理(li)。現在到(dao)中年(nian)(nian)了(le)，開始(shi)逐漸(jian)讀(du)一些哲理(li)性的(de)書(shu)(shu)籍，也(ye)(ye)好讓(rang)人生變得寧靜平和(he)。

不同的(de)(de)人(ren)生階段，書(shu)帶(dai)給(gei)人(ren)的(de)(de)感(gan)覺不同。書(shu)，能平復(fu)人(ren)的(de)(de)心靈，更能帶(dai)給(gei)人(ren)諸多美好的(de)(de)向往與追求，甚至能改變人(ren)的(de)(de)一生。所以(yi)說，書(shu)還(huan)是要讀的(de)(de)！