100年(nian)披荊(jing)斬棘，100年(nian)風雨兼(jian)程(cheng)。黨(dang)史學(xue)習教育開展以來，通過認真學(xue)習黨(dang)史知識、重溫入(ru)黨(dang)誓詞、撰寫學(xue)習心得，在(zai)(zai)(zai)學(xue)中干工作、在(zai)(zai)(zai)干中悟思想。感悟老(lao)(lao)一輩革命家(jia)憂國憂民(min)、拯救民(min)族于水火的英雄事跡和忘我情懷，老(lao)(lao)一輩建(jian)設(she)者(zhe)們(men)艱苦奮(fen)斗、無私(si)奉獻的崇高(gao)形象和獻身精(jing)神，老(lao)(lao)一輩改革者(zhe)們(men)不(bu)忘初(chu)心，在(zai)(zai)(zai)勝利和順境(jing)時(shi)不(bu)驕傲不(bu)急躁，在(zai)(zai)(zai)困難和逆境(jing)時(shi)不(bu)消沉不(bu)動搖的堅定理想信念(nian)(nian)……這一件件、一樁樁像汩汩清泉洗(xi)滌(di)著我的心靈，先輩們(men)秉持理想信念(nian)(nian)、保持崇高(gao)境(jing)界、堅守初(chu)心使命、敢于擔當(dang)作為(wei)，是我們(men)學(xue)習的榜樣。
我(wo)特別自(zi)豪自(zi)己(ji)有兩個(ge)身(shen)份——教師(shi)(shi)和黨員。作為山(shan)東煤炭(tan)技師(shi)(shi)學院古城安培中心的培訓教師(shi)(shi)，我(wo)立足平(ping)凡崗位(wei)，鉆研業務(wu)(wu)技能，以“樹立良好職業道(dao)德(de)和服(fu)務(wu)(wu)意(yi)識(shi)”為工作準則，堅(jian)持思想政(zheng)治上求(qiu)(qiu)“正”、業務(wu)(wu)水(shui)平(ping)上求(qiu)(qiu)“精”、服(fu)務(wu)(wu)質(zhi)量上求(qiu)(qiu)“高”，扎扎實實做好本職工作。特別是我(wo)時刻牢(lao)記自(zi)己(ji)黨員這(zhe)一(yi)光榮身(shen)份，處處率(lv)先、事事擔當。堅(jian)信三尺講臺(tai)也(ye)可演繹人(ren)生(sheng)價值，五尺黑板也(ye)能書(shu)寫美麗夢想。
精耕培訓(xun)守初心，傳道授(shou)業獻愛心。
曾經，在課間休息時，一名(ming)管理(li)人(ren)員跟我(wo)交流：“孫老師，之前(qian)我(wo)一聽上法律(lv)法規(gui)課就(jiu)頭疼(teng)。今天(tian)聽了您的(de)課很過(guo)癮，能結合案例(li)，把煤礦安全生產法律(lv)法規(gui)講得深入(ru)淺(qian)出、通俗(su)易懂，真是難得。”
我(wo)(wo)非(fei)常(chang)開心，深知這(zhe)褒獎的(de)(de)背后是一(yi)次次的(de)(de)打磨課件，一(yi)遍遍的(de)(de)試講(jiang)演練，一(yi)回回的(de)(de)溝通交流。為(wei)(wei)了上(shang)好(hao)課，我(wo)(wo)經常(chang)備課到凌晨(chen)兩(liang)三點是家常(chang)便飯(fan)。同事(shi)們都(dou)說，孫老師干什(shen)(shen)么都(dou)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)。是的(de)(de)，我(wo)(wo)做什(shen)(shen)么都(dou)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，因為(wei)(wei)“世界上(shang)怕(pa)就(jiu)怕(pa)“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)”二字，共產黨就(jiu)最(zui)講(jiang)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)”。確實，“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)”成為(wei)(wei)我(wo)(wo)干好(hao)事(shi)業的(de)(de)重要原(yuan)則，一(yi)直以(yi)來，我(wo)(wo)把“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)”二字奉為(wei)(wei)座右銘。
“講(jiang)課鏗鏘有力，充滿感(gan)情，一(yi)上講(jiang)臺就來勁，是個(ge)‘人來瘋’！”這是領導和同(tong)事(shi)們對(dui)我的又一(yi)個(ge)評價(jia)。
“孫(sun)老師，你平(ping)時(shi)和(he)講課的樣子完全不同(tong)。”同(tong)事王雨萌老師笑著說，“看你安安靜靜的，有時(shi)候還蔫蔫的，可(ke)是(shi)一(yi)到講臺上，立馬神采飛(fei)揚(yang)，慷慨激昂。”
這也是(shi)大家對我的“共識”。
“這個(ge)孫(sun)老(lao)師，嗓門可(ke)真大，我(wo)這剛(gang)上完(wan)夜班(ban)來安培(pei)中心學習，還想(xiang)在課(ke)(ke)上睡(shui)一(yi)(yi)覺呢，結果(guo)是(shi)孫(sun)老(lao)師的課(ke)(ke)，愣是(shi)沒睡(shui)著。可(ke)別說，講得真不孬，聽(ting)了還想(xiang)聽(ting)。”課(ke)(ke)間休(xiu)息時一(yi)(yi)名(ming)班(ban)組長念叨。
這(zhe)話正好被(bei)我(wo)(wo)的同事郝雪梅老師聽到了，回到辦(ban)公室，她對著我(wo)(wo)哈哈大笑。我(wo)(wo)莫名其妙，忙(mang)問：“郝姐，咋了？這(zhe)么開心？”
郝老師繪聲繪色地把聽到的(de)講了(le)一遍(bian)。
有時因辦班多，課程安排(pai)滿，全天(tian)滿滿7節課，我累得口干舌燥，扁(bian)桃體隔三差(cha)五地發炎、疼痛，可(ke)是每每聽(ting)到學員們一(yi)句肯定的話，頓覺(jue)所有的疲憊都是值得的。
對(dui)安(an)全培訓(xun)的(de)熱愛是發自(zi)內心(xin)的(de)，我(wo)(wo)經常學(xue)(xue)習有關提升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)的(de)書籍和(he)資料，不斷自(zi)我(wo)(wo)完善、自(zi)我(wo)(wo)精進。2010年畢業(ye)至今，在古城安(an)培中(zhong)心(xin)每年組織的(de)講課比賽和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)案評(ping)(ping)比中(zhong)，我(wo)(wo)均獲得(de)(de)第一名；撰寫(xie)的(de)《培養敬業(ye)精神，提升就業(ye)競爭力(li)》獲山東(dong)省(sheng)技工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)職業(ye)培訓(xun)科研成果一等(deng)(deng)獎，《煤(mei)炭企業(ye)專業(ye)人才崗位技能提升的(de)創新研究》獲臨礦集團(tuan)優(you)秀論文獎；獲得(de)(de)2019年山東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)能力(li)大賽一等(deng)(deng)獎，多(duo)次被(bei)評(ping)(ping)為(wei)“優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師”“優(you)秀黨課教(jiao)(jiao)(jiao)師”“優(you)秀共產黨員”“先進工(gong)作者”等(deng)(deng)獎項和(he)榮譽。
作為一(yi)名(ming)黨員(yuan)，關鍵(jian)時刻(ke)站得出(chu)來不是一(yi)句空話(hua)。2018年11月，學(xue)院(yuan)在軍城(cheng)實(shi)訓基地舉辦物流倉儲管理(li)員(yuan)培(pei)訓班(ban)，學(xue)院(yuan)沒有(you)專職(zhi)老師，我臨危(wei)受命。領(ling)導打來電話(hua)：“孫老師，出(chu)差去軍城(cheng)實(shi)訓基地，給物商集團(tuan)的職(zhi)工上課12天(tian)。”
我二(er)話沒說，拋下(xia)正在(zai)發燒感冒的兒(er)子，立(li)即前(qian)往。愛人(ren)常年在(zai)外(wai)工作(zuo)，我一出差(cha)，孩子只(zhi)能由老人(ren)照料(liao)。或許是因為生病不(bu)舒服，或許是爸(ba)媽(ma)都不(bu)在(zai)家不(bu)適應(ying)，孩子在(zai)我去軍城的第(di)三天(tian)晚上打電話，一邊哭一邊說：“媽(ma)媽(ma)你(ni)生二(er)胎吧！”
我(wo)(wo)(wo)很詫異(yi)，之前(qian)每當我(wo)(wo)(wo)跟他(ta)提及(ji)此事(shi)，他(ta)都非常排斥(chi)、甚至瞬間暴(bao)躁。今(jin)天是怎么(me)了？居然同意我(wo)(wo)(wo)生二(er)胎(tai)？我(wo)(wo)(wo)不禁竊喜，開心地問他(ta)為(wei)什么(me)？兒子的回答(da)讓我(wo)(wo)(wo)無地自容(rong)：“你(ni)有(you)了二(er)胎(tai)，小(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)或小(xiao)弟弟就(jiu)能把(ba)你(ni)拴在家里，領導就(jiu)不讓你(ni)沒完沒了出(chu)差了，你(ni)就(jiu)可以(yi)陪我(wo)(wo)(wo)啦！”
兒子的話(hua)深深刺痛(tong)了(le)我(wo)，我(wo)終于明(ming)白了(le)，為什么(me)我(wo)每(mei)次出(chu)差，兒子都(dou)會(hui)用(yong)超大聲音跟(gen)我(wo)說“再見”，一遍(bian)又一遍(bian)地重復著：“媽(ma)媽(ma)再見，媽(ma)媽(ma)再見，媽(ma)媽(ma)你早(zao)點回來，媽(ma)媽(ma)我(wo)打電(dian)話(hua)的時候(hou)你一定(ding)要接，媽(ma)媽(ma)……”
在幼(you)小(xiao)孩子的心(xin)里，是多(duo)么(me)(me)不(bu)(bu)愿(yuan)意我(wo)出(chu)差啊(a)。我(wo)雖(sui)不(bu)(bu)是一位(wei)好(hao)(hao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，但我(wo)要做一名好(hao)(hao)黨員，做一名好(hao)(hao)教師。古城(cheng)安培中(zhong)心(xin)有(you)(you)十(shi)幾(ji)名女教工，我(wo)是唯一一個經常出(chu)差的“特殊(shu)”女教師。有(you)(you)時女同事勸(quan)我(wo)：“出(chu)差那(nei)么(me)(me)累，又顧不(bu)(bu)上孩子，何(he)苦這么(me)(me)拼(pin)？”
我又何(he)嘗不知道？可是沒有大家(jia)，哪有小家(jia)，更何(he)況我是一名(ming)黨員，黨員就是革(ge)命的一塊磚，哪里(li)需要哪里(li)搬(ban)。
除此(ci)之外，我(wo)還是(shi)臨礦集團黨校(xiao)的一名(ming)兼(jian)職講(jiang)師。2017年8月，我(wo)接(jie)到(dao)解讀“十九大黨章”培(pei)(pei)訓(xun)任務(wu)。從安全培(pei)(pei)訓(xun)轉(zhuan)向(xiang)黨建培(pei)(pei)訓(xun)，跨度大、壓力(li)大。如何轉(zhuan)型，課(ke)程(cheng)如何把(ba)握(wo)(wo)？是(shi)我(wo)面臨的難(nan)題和(he)挑戰(zhan)。學(xue)院專門(men)組織兼(jian)職老(lao)師采(cai)取(qu)集體(ti)備課(ke)，共(gong)同研討，準確把(ba)握(wo)(wo)課(ke)程(cheng)標準和(he)重點(dian)難(nan)點(dian)。去黨校(xiao)上(shang)課(ke)的頭(tou)一晚(wan)，我(wo)非常(chang)忐忑，趴在(zai)床(chuang)上(shang)看(kan)課(ke)件，一直到(dao)凌(ling)晨(chen)3點(dian)，同舍老(lao)師醒了(le)兩次，催我(wo)快休(xiu)息(xi)，我(wo)說，再(zai)看(kan)會(hui)，再(zai)看(kan)會(hui)……
桃李不(bu)言下自成蹊(xi)。在臨(lin)(lin)礦(kuang)集團(tuan)黨校(xiao)教(jiao)師教(jiao)學質量(liang)測(ce)評中我始終名列前茅。我還熱心參加各(ge)項黨建活動。2018年(nian) 6月，在臨(lin)(lin)沂市黨的十九大知(zhi)識競賽“微黨課”環節，由(you)我主(zhu)講的《文化(hua)自信》獲得第一名。
我(wo)愛(ai)教師的職業，我(wo)愛(ai)黨員的稱號(hao)。五(wu)尺講臺雖(sui)小，卻灑(sa)滿了我(wo)的心血，寫滿了我(wo)的忠誠(cheng)。
今年(nian)是(shi)中(zhong)國共產黨(dang)(dang)百年(nian)華誕(dan)。“坐(zuo)而(er)言，不如起而(er)行。”學(xue)習黨(dang)(dang)史，學(xue)做(zuo)結合，在(zai)學(xue)中(zhong)思、思中(zhong)干、干中(zhong)悟，將學(xue)習活(huo)動融入履職盡責、擔當作為中(zhong)。我要以先(xian)輩(bei)為楷(kai)模，賡續前赴后(hou)繼(ji)的奮斗精神，不忘初心，砥礪奮進，以優異成績慶祝建黨(dang)(dang)100周(zhou)年(nian)！
