100年披荊斬(zhan)棘，100年風雨兼程。黨史學(xue)習(xi)教育開(kai)展(zhan)以來(lai)，通過認真學(xue)習(xi)黨史知識(shi)、重溫入黨誓詞(ci)、撰寫(xie)學(xue)習(xi)心(xin)得(de)，在(zai)學(xue)中(zhong)(zhong)干工作、在(zai)干中(zhong)(zhong)悟思(si)想(xiang)。感悟老一(yi)(yi)輩革命(ming)家憂(you)國(guo)憂(you)民、拯救民族于水(shui)火的(de)(de)英雄事跡和忘我(wo)情懷，老一(yi)(yi)輩建設者(zhe)們艱苦奮(fen)斗、無(wu)私奉獻的(de)(de)崇(chong)高(gao)形象和獻身精神，老一(yi)(yi)輩改革者(zhe)們不(bu)忘初心(xin)，在(zai)勝利(li)和順境(jing)(jing)時(shi)不(bu)驕傲不(bu)急躁(zao)，在(zai)困難和逆境(jing)(jing)時(shi)不(bu)消沉不(bu)動(dong)搖(yao)的(de)(de)堅定理想(xiang)信(xin)念……這一(yi)(yi)件(jian)件(jian)、一(yi)(yi)樁樁像汩(gu)(gu)汩(gu)(gu)清(qing)泉洗滌(di)著(zhu)我(wo)的(de)(de)心(xin)靈(ling)，先輩們秉持理想(xiang)信(xin)念、保(bao)持崇(chong)高(gao)境(jing)(jing)界、堅守初心(xin)使命(ming)、敢于擔(dan)當作為，是我(wo)們學(xue)習(xi)的(de)(de)榜樣。
我(wo)特(te)別自豪自己(ji)有兩個身(shen)份(fen)——教師和黨員。作為(wei)山東煤炭技(ji)師學院古(gu)城安培中心的培訓教師，我(wo)立(li)足平(ping)凡崗位，鉆研業務(wu)(wu)技(ji)能，以(yi)“樹立(li)良好職業道德和服(fu)務(wu)(wu)意識”為(wei)工作準則(ze)，堅(jian)(jian)持思想政治上求(qiu)(qiu)“正”、業務(wu)(wu)水(shui)平(ping)上求(qiu)(qiu)“精”、服(fu)務(wu)(wu)質量(liang)上求(qiu)(qiu)“高”，扎扎實(shi)實(shi)做(zuo)好本職工作。特(te)別是我(wo)時刻牢記自己(ji)黨員這一(yi)光榮身(shen)份(fen)，處(chu)處(chu)率先、事(shi)事(shi)擔(dan)當(dang)。堅(jian)(jian)信三尺(chi)講(jiang)臺也可演繹(yi)人生(sheng)價(jia)值，五尺(chi)黑板也能書寫美麗夢想。
精耕培訓守初心，傳道授業獻愛(ai)心。
曾經，在(zai)課(ke)間休(xiu)息時，一名管理(li)人(ren)員跟我交流：“孫老(lao)師，之前(qian)我一聽(ting)上法律法規課(ke)就頭(tou)疼。今天聽(ting)了您的課(ke)很過癮，能結合案例，把煤礦安(an)全生產法律法規講得(de)深(shen)入淺出、通俗易(yi)懂，真是難得(de)。”
我(wo)非常(chang)(chang)開心，深知這褒獎(jiang)的背(bei)后是一(yi)次次的打磨課件，一(yi)遍遍的試講演練，一(yi)回回的溝通交(jiao)流(liu)。為(wei)了上好課，我(wo)經常(chang)(chang)備課到凌(ling)晨兩三點是家(jia)常(chang)(chang)便飯。同(tong)事們都(dou)說，孫老師干什么都(dou)認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)。是的，我(wo)做什么都(dou)認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)，因為(wei)“世界上怕就怕“認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)”二(er)字，共產黨就最講認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)”。確實(shi)，“認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)”成為(wei)我(wo)干好事業的重要原則，一(yi)直以來，我(wo)把“認(ren)(ren)(ren)(ren)真(zhen)”二(er)字奉為(wei)座右銘(ming)。
“講(jiang)課鏗鏘有力，充滿感情，一(yi)上講(jiang)臺就來勁，是個‘人來瘋’！”這(zhe)是領導和同事(shi)們對我(wo)的又一(yi)個評價。
“孫老師(shi)，你(ni)(ni)平時(shi)和講課的樣子完(wan)全不同。”同事王雨萌老師(shi)笑(xiao)著說(shuo)，“看你(ni)(ni)安安靜靜的，有時(shi)候還(huan)蔫蔫的，可是一到講臺上，立馬神采飛揚，慷(kang)慨激昂。”
這也是大家對我(wo)的“共識”。
“這個孫老師，嗓(sang)門可(ke)(ke)真大，我這剛上完(wan)夜班(ban)來安(an)培中心學習，還想在課(ke)(ke)上睡一覺呢，結果是(shi)孫老師的(de)課(ke)(ke)，愣(leng)是(shi)沒睡著。可(ke)(ke)別(bie)說，講(jiang)得(de)真不孬(nao)，聽了還想聽。”課(ke)(ke)間休息(xi)時一名班(ban)組長念(nian)叨。
這(zhe)(zhe)話(hua)正(zheng)好被(bei)我(wo)(wo)的同事郝雪梅老師聽到(dao)了(le)，回到(dao)辦公室，她對著我(wo)(wo)哈哈大笑。我(wo)(wo)莫(mo)名其(qi)妙(miao)，忙問：“郝姐，咋了(le)？這(zhe)(zhe)么(me)開心？”
郝老(lao)師繪聲繪色地把聽到(dao)的講了一(yi)遍。
有時因辦班多，課(ke)程(cheng)安(an)排(pai)滿(man)，全天滿(man)滿(man)7節課(ke)，我累得口干舌燥(zao)，扁桃體隔三(san)差五地(di)發(fa)炎、疼(teng)痛，可是每每聽到學員們一句肯(ken)定的(de)(de)(de)話(hua)，頓覺所(suo)有的(de)(de)(de)疲憊都是值得的(de)(de)(de)。
對安(an)全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)熱愛是發自內心(xin)的(de)(de)，我經常(chang)學習有關提(ti)升教學能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)書籍和(he)(he)資(zi)料，不斷(duan)自我完善、自我精進。2010年(nian)畢(bi)業(ye)至今，在(zai)古城安(an)培(pei)(pei)中心(xin)每(mei)年(nian)組織的(de)(de)講課比(bi)(bi)賽(sai)和(he)(he)教案評(ping)比(bi)(bi)中，我均獲得第(di)一(yi)名(ming)；撰寫(xie)的(de)(de)《培(pei)(pei)養敬業(ye)精神，提(ti)升就(jiu)業(ye)競爭力(li)(li)(li)》獲山東省(sheng)技(ji)工教育和(he)(he)職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)一(yi)等獎(jiang)，《煤(mei)炭企業(ye)專業(ye)人才崗位技(ji)能(neng)(neng)提(ti)升的(de)(de)創新研(yan)(yan)究》獲臨礦集團優(you)(you)(you)秀論文獎(jiang)；獲得2019年(nian)山東省(sheng)教師(shi)職業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)，多次被評(ping)為“優(you)(you)(you)秀教師(shi)”“優(you)(you)(you)秀黨課教師(shi)”“優(you)(you)(you)秀共產(chan)黨員”“先進工作者”等獎(jiang)項和(he)(he)榮譽。
作為一(yi)名黨員(yuan)，關(guan)鍵時刻站得出(chu)來(lai)不是(shi)一(yi)句空(kong)話(hua)。2018年11月，學院(yuan)在軍城(cheng)實(shi)訓基地舉辦物(wu)流倉儲管理員(yuan)培訓班，學院(yuan)沒有專職老師(shi)，我臨危受(shou)命。領(ling)導打(da)來(lai)電話(hua)：“孫(sun)老師(shi)，出(chu)差去軍城(cheng)實(shi)訓基地，給物(wu)商集團的職工上(shang)課(ke)12天(tian)。”
我(wo)二(er)話沒說(shuo)，拋下正在發燒感(gan)冒的兒(er)子，立即(ji)前往。愛人(ren)常年在外工作，我(wo)一(yi)出差，孩(hai)(hai)子只能由老人(ren)照料。或許是(shi)(shi)因為生病不舒服，或許是(shi)(shi)爸媽都不在家不適應(ying)，孩(hai)(hai)子在我(wo)去軍(jun)城的第三天晚(wan)上打電(dian)話，一(yi)邊哭一(yi)邊說(shuo)：“媽媽你生二(er)胎吧！”
我很詫異，之前每當我跟(gen)他(ta)提及此事，他(ta)都(dou)非常(chang)排斥、甚(shen)至瞬間暴躁(zao)。今(jin)天是怎么了(le)(le)？居然同意我生二胎？我不禁竊喜，開心地問(wen)他(ta)為(wei)什么？兒子(zi)的回答讓我無地自容：“你(ni)(ni)有了(le)(le)二胎，小(xiao)妹妹或小(xiao)弟弟就能(neng)把你(ni)(ni)拴在家里，領導就不讓你(ni)(ni)沒完沒了(le)(le)出差了(le)(le)，你(ni)(ni)就可(ke)以陪我啦！”
兒子(zi)的話深深刺痛了(le)我，我終于明白了(le)，為什么我每次出差，兒子(zi)都會用超大聲音跟我說“再見(jian)”，一(yi)遍又一(yi)遍地重復著(zhu)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再見(jian)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再見(jian)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)你早點回來(lai)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)我打電話的時候你一(yi)定要接(jie)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)……”
在(zai)幼小孩子(zi)的(de)(de)心里(li)，是(shi)多么不(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)我(wo)出(chu)差啊。我(wo)雖不(bu)(bu)是(shi)一(yi)位好媽(ma)媽(ma)，但我(wo)要做一(yi)名好黨(dang)員，做一(yi)名好教師(shi)。古城安培中心有十幾名女(nv)(nv)教工，我(wo)是(shi)唯一(yi)一(yi)個(ge)經(jing)常出(chu)差的(de)(de)“特(te)殊(shu)”女(nv)(nv)教師(shi)。有時女(nv)(nv)同事(shi)勸我(wo)：“出(chu)差那(nei)么累(lei)，又(you)顧不(bu)(bu)上(shang)孩子(zi)，何苦這(zhe)么拼？”
我又何嘗不知道？可是(shi)(shi)沒有(you)(you)大(da)家(jia)，哪(na)有(you)(you)小家(jia)，更何況我是(shi)(shi)一名黨(dang)(dang)員(yuan)，黨(dang)(dang)員(yuan)就(jiu)是(shi)(shi)革命的(de)一塊(kuai)磚，哪(na)里(li)需(xu)要哪(na)里(li)搬。
除此之外，我(wo)還是(shi)臨礦集團黨(dang)校(xiao)的(de)一(yi)(yi)名兼(jian)職講師(shi)。2017年(nian)8月，我(wo)接(jie)到解(jie)讀(du)“十九大(da)黨(dang)章”培訓任務。從安全(quan)培訓轉(zhuan)向黨(dang)建培訓，跨度(du)大(da)、壓力(li)大(da)。如(ru)何轉(zhuan)型(xing)，課程如(ru)何把(ba)握(wo)？是(shi)我(wo)面臨的(de)難題和(he)挑戰。學(xue)院(yuan)專門組織兼(jian)職老師(shi)采取集體備課，共同研(yan)討(tao)，準確把(ba)握(wo)課程標準和(he)重(zhong)點(dian)(dian)難點(dian)(dian)。去黨(dang)校(xiao)上課的(de)頭一(yi)(yi)晚，我(wo)非(fei)常(chang)忐(tan)忑，趴在床上看課件，一(yi)(yi)直(zhi)到凌晨3點(dian)(dian)，同舍老師(shi)醒(xing)了兩次，催我(wo)快休息，我(wo)說，再(zai)看會(hui)，再(zai)看會(hui)……
桃李(li)不(bu)言下自成蹊。在臨(lin)礦(kuang)集團黨校教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學質量測評中我始(shi)終名(ming)列前茅。我還熱心參加各項黨建活動。2018年 6月，在臨(lin)沂市(shi)黨的十九大知識競賽“微黨課”環節，由我主講(jiang)的《文化自信》獲得第一名(ming)。
我(wo)愛教師的(de)職(zhi)業，我(wo)愛黨員的(de)稱號。五(wu)尺(chi)講臺雖小，卻灑滿(man)了我(wo)的(de)心血，寫(xie)滿(man)了我(wo)的(de)忠誠。
今年是(shi)中(zhong)(zhong)國共產黨百年華(hua)誕。“坐而(er)言，不如起(qi)而(er)行。”學(xue)習黨史(shi)，學(xue)做結合，在學(xue)中(zhong)(zhong)思(si)、思(si)中(zhong)(zhong)干(gan)、干(gan)中(zhong)(zhong)悟，將(jiang)學(xue)習活動融入履(lv)職盡責、擔(dan)當(dang)作為中(zhong)(zhong)。我要(yao)以先(xian)輩(bei)為楷模，賡(geng)續前赴后繼的奮斗精神(shen)，不忘初心，砥礪奮進，以優異成(cheng)績(ji)慶祝(zhu)建(jian)黨100周年！
