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環境保護部、中宣部等六部委聯合發布《全國環境宣傳教...

發布日期:2016年04月18日    佚名     來源:環境保護部

環境保護部今日向媒體通報,環境保護部、中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯等六部委近日聯合發布全國環境宣傳教育工作綱要(2016-2020年)》(以(yi)下(xia)簡稱《綱要》)。這是六部委第二次聯合下(xia)發的指導全國環(huan)(huan)(huan)境(jing)宣傳教育工(gong)作(zuo)(zuo)的綱領性文(wen)件,將成為“十三五(wu)”時期各級環(huan)(huan)(huan)保(bao)、宣傳、教育、文(wen)明辦(ban)等(deng)部門以(yi)及共(gong)青團、婦聯等(deng)社會團體開展環(huan)(huan)(huan)境(jing)宣傳教育工(gong)作(zuo)(zuo)的有(you)力依據,對于進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)生態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)護宣傳教育工(gong)作(zuo)(zuo),增強(qiang)全社會生態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)意識,牢固(gu)樹立綠色發展理念,全面推進(jin)生態(tai)文(wen)明建設(she)具有(you)重要意義。

《綱(gang)要》對“十三(san)五”時期全國環(huan)境(jing)宣傳教(jiao)育工作進(jin)行(xing)了全面部署,明確了“十三(san)五”全國環(huan)境(jing)宣傳教(jiao)育工作的基本原則(ze)、主要目標。“十三(san)五”時期,全國環(huan)境(jing)宣傳教(jiao)育工作要按照(zhao)“圍(wei)繞中心,服務(wu)大局”、“正面引導,主動作為”、“統籌(chou)推進(jin),形成合(he)力(li)”、“與時俱進(jin),改(gai)革創新”的原則(ze),構建全民參與環(huan)境(jing)保(bao)護社會(hui)行(xing)動體(ti)系,推動形成自上而下(xia)和自下(xia)而上相結(jie)合(he)的社會(hui)共(gong)治(zhi)局面。積極引導公眾知(zhi)行(xing)合(he)一,自覺履行(xing)環(huan)境(jing)保(bao)護義(yi)務(wu),力(li)戒奢(she)侈浪費和不合(he)理消(xiao)費,使綠色(se)生(sheng)活方式深入人心,形成與全面建成小康社會(hui)相適應,人人、事(shi)(shi)事(shi)(shi)、時時崇尚生(sheng)態文明的社會(hui)氛圍(wei)。

《綱要》提出了“十三(san)五”全(quan)國環(huan)(huan)境宣傳教育的五項(xiang)主要工(gong)作任務及(ji)三(san)項(xiang)保(bao)(bao)障(zhang)措施。主要任務包括(kuo):加(jia)大信息(xi)公(gong)開力度(du),增強(qiang)(qiang)(qiang)輿論引導主動(dong)性;加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)生(sheng)(sheng)(sheng)態文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she),努力滿(man)足公(gong)眾(zhong)對生(sheng)(sheng)(sheng)態環(huan)(huan)境保(bao)(bao)護的文(wen)化(hua)需求;加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)面向(xiang)社會(hui)(hui)的環(huan)(huan)保(bao)(bao)宣傳工(gong)作,形成推(tui)(tui)動(dong)綠(lv)色(se)發展(zhan)的良好風尚;推(tui)(tui)進學校(xiao)環(huan)(huan)境教育,培育青少年生(sheng)(sheng)(sheng)態意識;積極促進公(gong)眾(zhong)參與,壯大環(huan)(huan)保(bao)(bao)社會(hui)(hui)力量。三(san)項(xiang)保(bao)(bao)障(zhang)措施為:加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)組織領導;加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)能(neng)力建(jian)(jian)設(she);加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)考核激勵。

《綱要(yao)(yao)》要(yao)(yao)求,各(ge)(ge)級環(huan)保(bao)部(bu)(bu)門要(yao)(yao)統籌謀(mou)劃,定期研(yan)究(jiu)分(fen)析環(huan)境宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)面臨的形勢和(he)(he)任務,加強工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)指導和(he)(he)檢(jian)查。宣(xuan)傳(chuan)、教(jiao)育、文明辦等(deng)部(bu)(bu)門,工(gong)(gong)會(hui)、共(gong)(gong)青團、婦聯等(deng)社會(hui)團體要(yao)(yao)發揮(hui)各(ge)(ge)自(zi)優(you)勢,共(gong)(gong)同形成環(huan)境宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)大格(ge)局,充分(fen)發揮(hui)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育促進生態文明建設和(he)(he)環(huan)境保(bao)護(hu)的引導、支撐和(he)(he)保(bao)障作(zuo)(zuo)用。環(huan)境保(bao)護(hu)部(bu)(bu)將(jiang)適(shi)時通報(bao)各(ge)(ge)地區、各(ge)(ge)部(bu)(bu)門開(kai)展(zhan)環(huan)境宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育情況,對(dui)環(huan)境宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出突出貢獻的單(dan)位和(he)(he)人員予以表彰。

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