山東能源新礦集團(tuan)生產(chan)服務分公(gong)司(si)安撤事(shi)業(ye)部翟鎮項目部班前會(hui)如期召(zhao)開著(zhu)………

項目經理李盈利端(duan)坐在顯(xian)著位置(zhi)，他一(yi)反常態，沒有了往(wang)日安全會上嚴肅的表情，笑盈盈地說(shuo)：“今天班(ban)前會安全教(jiao)(jiao)育內容改一(yi)下(xia)，不用安全宣講(jiang)員講(jiang)課，我要讓你們現身說(shuo)教(jiao)(jiao)，由你們講(jiang)自己經歷的‘事兒’，這(zhe)樣感受會更(geng)深刻。誰講(jiang)得好(hao)、講(jiang)得透徹(che)，我給加(jia)分。”

聽說要加分，談自己曾經違章的(de)經歷，這還是(shi)頭(tou)(tou)(tou)一回。會場(chang)上大家交頭(tou)(tou)(tou)接耳(er)，一陣騷動。工人們相互低(di)頭(tou)(tou)(tou)遞眼(yan)色，你(ni)讓我(wo)、我(wo)讓你(ni)的(de)，又開始交頭(tou)(tou)(tou)接耳(er)起(qi)來(lai)。這時(shi)安撤工小張壯著膽子說：“我(wo)帶個(ge)頭(tou)(tou)(tou)，我(wo)先講。”

“十年前我(wo)(wo)剛參加(jia)工作，有一次從(cong)事(shi)井下設(she)備安(an)(an)裝作業時，我(wo)(wo)為圖省事(shi)，沒有按(an)照安(an)(an)全規定從(cong)巷(xiang)道(dao)兩側行走，而是(shi)沿著(zhu)道(dao)心向(xiang)上走，突然中間(jian)巷(xiang)車(che)場輔道(dao)內存放的箱車(che)發生跑車(che)，一旁的工友猛的將我(wo)(wo)推出了道(dao)心，跑車(che)以極快的速度從(cong)我(wo)(wo)身邊向(xiang)下跑去，如果不是(shi)工友及時幫助我(wo)(wo)脫離險(xian)境，后(hou)果我(wo)(wo)無(wu)法想象。經歷(li)這(zhe)次安(an)(an)全事(shi)故，我(wo)(wo)從(cong)此(ci)對安(an)(an)全不敢有絲(si)毫(hao)的怠慢(man)，始終(zhong)把它(ta)牢記在(zai)心里(li)！”

用自己(ji)的(de)真實經(jing)歷為大家上一(yi)堂言(yan)傳(chuan)身(shen)教的(de)安(an)(an)全(quan)教育課，這就是(shi)生(sheng)產(chan)服(fu)務(wu)分公司(si)創立(li)的(de)“現身(shen)說教”法，結合(he)各(ge)專業生(sheng)產(chan)特點(dian)，將“每日(ri)一(yi)題法、事(shi)故案(an)例教育法、周日(ri)大討(tao)論法、以師帶(dai)徒法、事(shi)故模擬法、專題教育法、現場實習法、活(huo)動(dong)熏陶法”等統稱(cheng)為“安(an)(an)全(quan)九法”，在職工工作中，引(yin)發了對安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的(de)熱烈討(tao)論，大家紛(fen)紛(fen)點(dian)贊！

“以(yi)往(wang)各種(zhong)安(an)全(quan)會議(yi)、安(an)全(quan)精神、安(an)全(quan)考核一個(ge)接著一個(ge)，領導和(he)宣(xuan)講(jiang)(jiang)員講(jiang)(jiang)的(de)口干舌燥，員工聽的(de)索(suo)然(ran)無味(wei)，而‘安(an)全(quan)九法’宣(xuan)教(jiao)機制徹底摒棄了以(yi)往(wang)照本宣(xuan)科(ke)式的(de)口頭說教(jiao)，通過(guo)職(zhi)工講(jiang)(jiang)解發生在身邊的(de)真實(shi)案例，以(yi)及各類安(an)全(quan)小故(gu)(gu)事，模擬事故(gu)(gu)，讓職(zhi)工真正感受到違章的(de)危害。”安(an)監員和(he)西忠(zhong)這(zhe)樣談了對“安(an)全(quan)九法”的(de)認識。

今年以來，生產服務分(fen)公司持續(xu)深化安(an)全(quan)宣(xuan)(xuan)教工作，針對作業區域廣、人(ren)員(yuan)業務技能(neng)低等實際問題，創新實施“安(an)全(quan)九法”宣(xuan)(xuan)教機制、“班前五(wu)問自(zi)省”、“勘、查(cha)、探、驗”四字工作法等安(an)全(quan)管理辦法，倡樹“人(ren)人(ren)都是安(an)檢員(yuan)”、“自(zi)己(ji)(ji)的安(an)全(quan)自(zi)己(ji)(ji)管，指望他(ta)人(ren)不(bu)保(bao)險，他(ta)人(ren)安(an)全(quan)也(ye)要管，聯(lian)責聯(lian)保(bao)連著咱(zan)”的自(zi)主安(an)全(quan)理念(nian)，嚴(yan)格落實安(an)全(quan)行為(wei)管控(kong)措施，加大薄弱人(ren)物排(pai)查(cha)、安(an)全(quan)站位、互保(bao)聯(lian)保(bao)等安(an)全(quan)教育，增強全(quan)員(yuan)安(an)全(quan)意(yi)識和(he)責任(ren)意(yi)識，夯實安(an)全(quan)發展根基(ji)。

生產(chan)(chan)服務(wu)分公司(si)安(an)全總(zong)監朱應杰說，“我們主(zhu)要(yao)服務(wu)于礦井生產(chan)(chan)接續工(gong)作(zuo)，安(an)全責任重(zhong)(zhong)大。立(li)足實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)特點，將安(an)全管理(li)重(zhong)(zhong)心放在每個人身上，加強自主(zhu)保安(an)意識，使安(an)全宣傳教育成為常態化、程序化，切實(shi)(shi)讓職工(gong)入腦入心，收到(dao)了(le)由“要(yao)我安(an)全”向“我要(yao)安(an)全”的質變。”

他們以(yi)正(zheng)規操作、知識(shi)(shi)技(ji)能為主要內容，由(you)職工自主編制了(le)《膠(jiao)帶(dai)輸送機(ji)保(bao)護(hu)系統學習手(shou)冊》、《正(zheng)規操作安(an)全(quan)警示卡》、《安(an)全(quan)宣傳小畫冊》等圖文并茂的(de)安(an)全(quan)文化手(shou)冊，以(yi)安(an)全(quan)教育(yu)和通俗易懂相結合的(de)方(fang)(fang)式，提(ti)升自主保(bao)安(an)意識(shi)(shi)和危險源(yuan)的(de)辨識(shi)(shi)能力。同時創新“1+1”培訓方(fang)(fang)式，用“理論+實踐”、“專家+技(ji)師(shi)(shi)”、“師(shi)(shi)徒+考核(he)”的(de)方(fang)(fang)式，利用智匯服務e站網絡(luo)課堂(tang)、手(shou)機(ji)課堂(tang)、班組課堂(tang)等方(fang)(fang)式，隨時隨地學習安(an)全(quan)技(ji)能，實現資源(yuan)共享，方(fang)(fang)便(bian)了(le)職工學習，提(ti)高了(le)隊(dui)伍(wu)綜合素(su)質。

據(ju)了(le)解，生產(chan)服務分公(gong)司通過一(yi)系(xi)列安(an)全(quan)教育機(ji)制，三違事故率有(you)效降低，隱(yin)患(huan)排查(cha)治(zhi)(zhi)理水平顯著提高，有(you)效提升職(zhi)工的安(an)全(quan)認知能力(li)，實現隱(yin)患(huan)治(zhi)(zhi)理全(quan)面閉合驗收，有(you)力(li)保障了(le)新礦(kuang)集團生產(chan)礦(kuang)井(jing)正常接續。