本網滕州訊 走進棗礦集團柴里煤礦掘進二區黨員活動室，室內“黨員責任田”公開承諾書格外醒目。該支部21名黨員根據自身工作優勢和特點，主動承包了安全生產、降本增效、技術創新、宣傳教育等各項工作，公開承諾的內容更是職工群眾最關心、最切身、最直接的問題。

“‘黨(dang)(dang)員(yuan)責任(ren)(ren)田(tian)’公開承諾的內容(rong)全(quan)是‘干貨’，生產(chan)任(ren)(ren)務最棘(ji)手、職工群眾(zhong)最期待(dai)解決什么，黨(dang)(dang)員(yuan)干部就(jiu)公開什么、承諾什么。”掘進二區(qu)黨(dang)(dang)支部書記(ji)王建(jian)斌介紹說，通過劃分黨(dang)(dang)員(yuan)責任(ren)(ren)區(qu)發揮黨(dang)(dang)員(yuan)先(xian)鋒模(mo)范作用，讓黨(dang)(dang)員(yuan)“關鍵時刻站得(de)出，平常日子看(kan)得(de)出”。

據(ju)了(le)(le)解(jie)，“黨員責任田(tian)”是(shi)該(gai)礦基(ji)層黨支(zhi)部“兩(liang)學一做”學習教(jiao)育的一項重要載體(ti)，他們(men)把“兩(liang)學一做”學習教(jiao)育作為當前最(zui)緊(jin)迫(po)最(zui)重要的政治任務抓緊(jin)抓實抓出成效，為礦井轉(zhuan)調發(fa)展、闖關突(tu)圍凝聚了(le)(le)強(qiang)大力量。

新機制，讓支部參與“動”起來

“開(kai)展‘兩學(xue)一做’學(xue)習教(jiao)育最重要是發揮基(ji)層黨支(zhi)(zhi)部引領作用(yong)，把學(xue)習教(jiao)育的任(ren)務具體化(hua)、精準化(hua)、差(cha)異化(hua)，不(bu)搞“一刀切”，在嚴抓(zhua)“規定動作”基(ji)礎上，給予(yu)基(ji)層支(zhi)(zhi)部充分的自主(zhu)權。”該礦黨委書記劉永安(an)介紹道(dao)。

為此(ci)，該礦黨委把(ba)空間留(liu)給基層黨支部，讓黨支部書記當“小郎中”，發揮黨支部的主動性，為創新(xin)開展(zhan)學習教育創造條件。

據了(le)解，該礦黨(dang)(dang)委“處方權”下放基層(ceng)后(hou)，新(xin)機制激發新(xin)活力。各(ge)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織圍繞破解礦井發展難(nan)題選(xuan)載體(ti)、立項目，找準了(le)融入中心、服務大局的結(jie)合點，形成(cheng)了(le)各(ge)具(ju)特色、百家爭鳴的格局。綜采(cai)二區黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)實施了(le)“黨(dang)(dang)員(yuan)三亮”（亮身份、亮標準、亮奉獻）工程(cheng)，亮出了(le)合格黨(dang)(dang)員(yuan)應有風彩；綜修廠黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)開展了(le)“三崗同創(chuang)(chuang)(chuang)”（黨(dang)(dang)員(yuan)責任崗、黨(dang)(dang)員(yuan)示范崗、黨(dang)(dang)員(yuan)先鋒崗）活動，創(chuang)(chuang)(chuang)出了(le)崗位安全(quan)效益(yi)；皮帶工區黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)開展了(le)“班組小政委”創(chuang)(chuang)(chuang)建，保(bao)障職工隊伍穩定和諧，等等。

“黨組織給了我們(men)舞臺，讓黨支(zhi)部(bu)唱主角戲。作為支(zhi)部(bu)書記(ji)我感到學習教育更有靈活性(xing)和實效性(xing)，我們(men)必須(xu)踏(ta)踏(ta)實實學，撲下身子(zi)做，讓‘兩學一做’真正落地。”綜采二(er)區黨支(zhi)部(bu)書記(ji)馬(ma)井懷說道。

多形式，讓學習教育“活”起來

該礦黨(dang)(dang)委(wei)把“處方權”下放基層后，并沒(mei)有當起“甩(shuai)手掌柜”，通(tong)(tong)過構(gou)建(jian)“三個機(ji)制(zhi)”平臺，即：構(gou)建(jian)總支委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)指導(dao)聯(lian)系支部(bu)(bu)(bu)機(ji)制(zhi)，給每名總支委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)明確聯(lian)系的支部(bu)(bu)(bu)，督促支部(bu)(bu)(bu)嚴格“三會(hui)一課”等制(zhi)度，抓(zhua)好每名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)習教(jiao)育；構(gou)建(jian)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)聯(lian)系黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)機(ji)制(zhi)，充分(fen)發揮黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的作用，使委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各(ge)司其(qi)職(zhi)，帶頭參加各(ge)項(xiang)活動，形成“1+X”幫帶幫學(xue)機(ji)制(zhi)；構(gou)建(jian)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間(jian)交流(liu)機(ji)制(zhi)，支部(bu)(bu)(bu)通(tong)(tong)過組織(zhi)開展一些黨(dang)(dang)內活動，讓(rang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間(jian)相互(hu)談心(xin)交流(liu)，及時掌握(wo)每名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的思想動態，引導(dao)各(ge)級領導(dao)干部(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)身作則、以(yi)(yi)上(shang)率(lv)下，帶動全礦“兩學(xue)一做(zuo)”學(xue)習教(jiao)育高(gao)起點、高(gao)標(biao)準、高(gao)質(zhi)量地有序(xu)推(tui)進。

近(jin)期(qi)，礦長劉真倫參加所在支部的(de)學習(xi)教育(yu)會，并結(jie)(jie)合(he)中心工作，聚(ju)焦“兩學一(yi)(yi)做”和礦井轉調(diao)發(fa)展，講了(le)一(yi)(yi)堂(tang)生動的(de)黨(dang)(dang)課。通過(guo)層(ceng)層(ceng)遞(di)進的(de)講述，引導(dao)(dao)黨(dang)(dang)員把問題導(dao)(dao)向和目(mu)標導(dao)(dao)向統一(yi)(yi)起來(lai)，將學習(xi)教育(yu)與推進礦井發(fa)展建設相(xiang)結(jie)(jie)合(he)、與提升黨(dang)(dang)員黨(dang)(dang)性(xing)修養結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，學做互進、改促并舉，一(yi)(yi)堂(tang)引人深(shen)思(si)的(de)專題黨(dang)(dang)課，引起大家的(de)共鳴。

“解決工作(zuo)難題(ti)的鑰(yao)匙(chi)要(yao)去黨(dang)章里尋找(zhao)，做合格黨(dang)員就是要(yao)以黨(dang)章為鏡，對(dui)照黨(dang)的紀(ji)律、先(xian)進典型(xing)，實現自(zi)我提升。”該支部(bu)書(shu)記丁春紀(ji)聽(ting)完黨(dang)課后表示，自(zi)己(ji)將學(xue)在前(qian)，做在前(qian)，力爭(zheng)成(cheng)為理論的引領(ling)者(zhe)、工作(zuo)的先(xian)行者(zhe)。

他(ta)們在傳統(tong)學(xue)習(xi)方法(fa)的(de)基(ji)礎上，創新(xin)實(shi)施了(le)“兩學(xue)一做”微(wei)(wei)(wei)系列，以“微(wei)(wei)(wei)黨課(ke)(ke)+微(wei)(wei)(wei)平臺”打造學(xue)習(xi)教育“微(wei)(wei)(wei)陣(zhen)地”、“微(wei)(wei)(wei)典型+微(wei)(wei)(wei)服(fu)務”打造學(xue)習(xi)教育“微(wei)(wei)(wei)行動”為統(tong)領，充(chong)分(fen)發揮(hui)互聯網、微(wei)(wei)(wei)視(shi)頻、微(wei)(wei)(wei)信易(yi)信等(deng)在線學(xue)習(xi)優勢，打造了(le)“永不下課(ke)(ke)的(de)學(xue)習(xi)教育課(ke)(ke)堂(tang)”，將學(xue)習(xi)教育實(shi)現全覆蓋。

強發力，讓學習教育“嚴”起來

“在(zai)開展“兩學一做(zuo)(zuo)”學習教(jiao)育中，不但(dan)要把握(wo)好(hao)‘基礎在(zai)學、關(guan)鍵在(zai)做(zuo)(zuo)’的要求，而且更要把握(wo)好(hao)‘要害(hai)在(zai)改’的要求。只有立足于‘改’，才(cai)能(neng)‘學’有針對性、‘做(zuo)(zuo)’有有效性。”礦黨委書記劉永(yong)安(an)說。

該礦(kuang)(kuang)黨(dang)(dang)委堅(jian)持(chi)問(wen)題(ti)(ti)導向，聚焦問(wen)題(ti)(ti)不走(zou)神，查找問(wen)題(ti)(ti)不放手(shou)，抓住問(wen)題(ti)(ti)根源，開展“兩學一做(zuo)”學習教育(yu)大調(diao)研，礦(kuang)(kuang)領導班子(zi)帶頭(tou)，到基層(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)聯系點(dian)、掛(gua)點(dian)包保單位(wei)等進行深(shen)入調(diao)研了解掌握情(qing)況，聽(ting)取意見建(jian)議，摸清全礦(kuang)(kuang)黨(dang)(dang)員隊伍建(jian)設存在的突出問(wen)題(ti)(ti)，為改在實處奠定基礎。

他(ta)們注重清(qing)單管理，結合學(xue)習(xi)教育與(yu)實(shi)際工作，制(zhi)訂學(xue)習(xi)教育任務清(qing)單、黨員(yuan)(yuan)“四講(jiang)四有”對(dui)照檢查清(qing)單、黨員(yuan)(yuan)責任擔當清(qing)單、黨員(yuan)(yuan)問題整改清(qing)單等“四個清(qing)單”，相繼(ji)召開(kai)民主生活會、專題組織生活會，對(dui)照標準(zhun)查不足，認真(zhen)查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突(tu)出問題，并將整改落實(shi)情況公示，自覺接(jie)受(shou)監督。

該礦黨(dang)(dang)(dang)委把每月的最后一個(ge)周六定為“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)集中奉(feng)獻日”，建(jian)立(li)長效(xiao)奉(feng)獻機制(zhi)，在黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中開展“拾(shi)、百、千、萬”節(jie)(jie)支(zhi)降耗活動(dong)，從安(an)全生產、節(jie)(jie)能(neng)減排、經營指標、治安(an)穩(wen)定等方面起到模(mo)范(fan)表(biao)率作用。

與此(ci)同(tong)時，他們又成(cheng)立了巡查組(zu)，開展(zhan)集中“打假(jia)”、 “遵(zun)守(shou)制度、遵(zun)守(shou)紀(ji)律、守(shou)住底線”警示教育月等活動，對各總(zong)支(zhi)、支(zhi)部(bu)進(jin)行專項巡查，進(jin)一步強化作風建設，加大(da)執(zhi)紀(ji)問責(ze)力度，增(zeng)強黨(dang)員干部(bu)宗旨(zhi)意識和(he)服務能力。