本網微(wei)山訊(xun) 在“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)一做(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育中，如何突出問題導向、做(zuo)出實效(xiao)，是對廣大基(ji)層(ceng)黨員干部的(de)基(ji)本要求。棗礦(kuang)集(ji)團新安(an)煤業以(yi)幫(bang)助職工成長成才，解決工作生活中的(de)實際(ji)困難作為檢驗(yan)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)一做(zuo)”的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果，做(zuo)到了以(yi)學(xue)(xue)(xue)促做(zuo)，以(yi)做(zuo)踐學(xue)(xue)(xue)。

劉家(jia)啟是去(qu)年剛(gang)入(ru)職新(xin)安煤(mei)業的(de)采煤(mei)專業研(yan)究生，學(xue)歷高、理論(lun)知識(shi)豐富是他的(de)優勢，可(ke)一到生產現(xian)場卻讓他不知所(suo)措。“書本(ben)上(shang)所(suo)學(xue)的(de)理論(lun)知識(shi)與現(xian)場實際情況(kuang)千差萬(wan)別。很(hen)多在學(xue)校學(xue)習的(de)理論(lun)知識(shi)與生產實際聯系不起來(lai)，工作起來(lai)有(you)困難(nan)。”這(zhe)讓劉家(jia)啟很(hen)困惑。

綜采一區黨支部書記呂(lv)顯龍(long)了解到劉(liu)(liu)家(jia)啟(qi)的情(qing)況后(hou)，便安(an)排技(ji)術員劉(liu)(liu)磊與其(qi)接(jie)成技(ji)術幫扶對子。除此之外,自己還主動擔(dan)任了劉(liu)(liu)家(jia)啟(qi)的政(zheng)治思想師傅,定(ding)期和劉(liu)(liu)家(jia)啟(qi)談心交流(liu)，給他定(ding)目標(biao)、壓擔(dan)子，充分調動學習的積極性和能(neng)動性。

“通(tong)過和(he)劉(liu)家(jia)啟交流(liu)談(tan)心，我發(fa)現和(he)劉(liu)家(jia)啟遇到同樣困惑(huo)的新入職大學生還(huan)有83人(ren)，做好這部分青(qing)工的技術和(he)思(si)想幫扶(fu)工作，對于在當前(qian)嚴(yan)峻形勢下留住(zhu)青(qing)年(nian)人(ren)才，為礦井儲(chu)備后備力(li)量至關重要。”呂顯龍及時將情況反映給公司黨委(wei)。

該(gai)公司黨委(wei)高(gao)度重(zhong)視，結合青工(gong)隊伍現狀(zhuang)，迅(xun)速啟動了“雙帶雙掛雙推”培養(yang)模式，并把培養(yang)職工(gong)成長成才作為檢驗“兩學(xue)一做” 學(xue)習教育(yu)的成效。

據了(le)解，該公(gong)司推行的(de)“雙(shuang)(shuang)(shuang)帶(dai)(dai)雙(shuang)(shuang)(shuang)掛(gua)雙(shuang)(shuang)(shuang)推”人才培養模式(shi)，“雙(shuang)(shuang)(shuang)帶(dai)(dai)”，即對(dui)新入職見習期滿上崗的(de)大(da)學(xue)生(sheng)采取(qu)專業技術幫帶(dai)(dai)、管理能力幫帶(dai)(dai)；“雙(shuang)(shuang)(shuang)掛(gua)”，即大(da)學(xue)生(sheng)與(yu)(yu)黨小組雙(shuang)(shuang)(shuang)向(xiang)掛(gua)靠、與(yu)(yu)安全生(sheng)產或黨群科室(shi)雙(shuang)(shuang)(shuang)向(xiang)掛(gua)靠；“雙(shuang)(shuang)(shuang)推”，即對(dui)新入職的(de)技校生(sheng)和復退軍人，選取(qu)黨支部負責(ze)人或先模人物擔任青年(nian)思想(xiang)導(dao)師,對(dui)青年(nian)職工(gong)進行思想(xiang)輔導(dao),帶(dai)(dai)思想(xiang)、帶(dai)(dai)業務，并推優入黨、推優上崗，以(yi)此帶(dai)(dai)動廣(guang)大(da)青工(gong)見賢思齊、自我提升(sheng)。

如今，劉(liu)家啟已經成長為基層區隊(dui)一名(ming)副技(ji)術員(yuan)，不(bu)僅能夠獨立頂崗作業，還(huan)有(you)了不(bu)少的發(fa)明創新成果。

在該公司掘進(jin)二區黨(dang)支部書記趙(zhao)富國的(de)日記上，就(jiu)(jiu)記錄著今年(nian)5月10日他(ta)陪同公司領導為患(huan)病職工祝(zhu)桂(gui)(gui)玉(yu)送去10500元大病救助金時(shi)的(de)情景：當得知祝(zhu)桂(gui)(gui)玉(yu)查出(chu)患(huan)有(you)食道癌后我感到很吃驚，祝(zhu)師傅(fu)今年(nian)10月份就(jiu)(jiu)要退(tui)休(xiu)了，30年(nian)如一日，堅持(chi)奮戰(zhan)在掘進(jin)一線，即便(bian)是在生(sheng)病期間，也沒有(you)多休(xiu)過(guo)一個班。為幫助他(ta)度(du)過(guo)難關，黨(dang)支部帶頭發動為他(ta)捐款，積極幫助申請大病救助金和(he)聯系特色醫院等。

“兩學(xue)一做”學(xue)習教育(yu)開展以來，在(zai)新安(an)200多名(ming)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部中，人人手里都有一本民(min)情日(ri)記，職(zhi)工(gong)的大事、小事每天成為黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部日(ri)記的主題，小小的民(min)情日(ri)記成了黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部和職(zhi)工(gong)群眾的“連心橋”。目(mu)前，該(gai)公司黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部走(zou)訪談心職(zhi)工(gong)465人次；與困難職(zhi)工(gong)結成幫(bang)扶對子128人次；幫(bang)助(zhu)職(zhi)工(gong)解決生活、工(gong)作中的實際困難176條(tiao)。

“我們就是要用行動貫徹“兩學一做”學習(xi)成果，有(you)針對性地(di)解決(jue)問題。只(zhi)有(you)讓員工感受到黨(dang)組織的關懷(huai)及實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的實(shi)惠，那才是“兩學一做”最(zui)終需要達到的效果。服務好了職(zhi)工，黨(dang)員干(gan)部，尤其(qi)是領導(dao)干(gan)部的價值才能實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)地(di)體現出(chu)來。”該公司(si)黨(dang)委書記靳(jin)家皓說。