黨的十八大報告提出的“三個倡導”，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本的遵循，而中共中央辦公廳日前印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（以下簡稱《意見》）進一步指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。”積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

正(zheng)確的表達方式才能(neng)有打動人心的思想觀(guan)念，合(he)適的踐(jian)行途徑才能(neng)承載涵養心靈的精神取向。要培(pei)(pei)育(yu)和(he)(he)踐(jian)行社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)，我們(men)必須“注重宣傳教育(yu)、示范(fan)引領、實踐(jian)養成相(xiang)統(tong)一，注重政策保障、制(zhi)度規范(fan)、法律(lv)約(yue)束相(xiang)銜接，使社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)融入人們(men)生產(chan)生活(huo)和(he)(he)精神世(shi)界”。只有找準培(pei)(pei)育(yu)和(he)(he)踐(jian)行的辦法和(he)(he)途徑，讓社(she)會(hui)各方面的作用(yong)形(xing)成合(he)力，才能(neng)起到事(shi)半(ban)功(gong)倍的效果(guo)，才能(neng)讓社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)真正(zheng)成為(wei)社(she)會(hui)的主(zhu)流價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)和(he)(he)主(zhu)導價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)。

第(di)一，我(wo)們(men)要(yao)把培育(yu)(yu)和(he)(he)踐(jian)(jian)(jian)行(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)融入(ru)國民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全過程(cheng)(cheng)(cheng)，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)傳遞(di)知(zhi)識的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)塑造有(you)理(li)想有(you)信念有(you)責任感的(de)(de)(de)人。培育(yu)(yu)和(he)(he)踐(jian)(jian)(jian)行(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)必(bi)(bi)須從小抓(zhua)起、從學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓(zhua)起。人的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長是一個連續的(de)(de)(de)生命過程(cheng)(cheng)(cheng)，只有(you)從啟蒙的(de)(de)(de)開(kai)始就接受社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)沐(mu)澤(ze)熏陶，才能把青(qing)少(shao)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)理(li)想信念的(de)(de)(de)根基筑牢。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)是社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)主導價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)，要(yao)求所(suo)有(you)的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)員都(dou)應(ying)該以(yi)這些(xie)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)為基本的(de)(de)(de)遵循。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)不(bu)是對(dui)(dui)少(shao)數人的(de)(de)(de)要(yao)求，而是對(dui)(dui)所(suo)有(you)領域(yu)、所(suo)有(you)人的(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)規范。所(suo)以(yi)，我(wo)們(men)必(bi)(bi)須堅(jian)持育(yu)(yu)人為本、德(de)育(yu)(yu)為先(xian)，圍繞(rao)立德(de)樹人的(de)(de)(de)根本任務，把社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)納入(ru)國民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)總體規劃(hua)，貫穿于基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、成(cheng)(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各領域(yu)，落(luo)實(shi)(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)管理(li)服(fu)務各環節，覆蓋到所(suo)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)。培育(yu)(yu)和(he)(he)踐(jian)(jian)(jian)行(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)還要(yao)適(shi)應(ying)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)身心(xin)特(te)點和(he)(he)成(cheng)(cheng)長規律，完善思(si)想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)法，深化(hua)未成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人思(si)想道德(de)建設和(he)(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，構(gou)建大(da)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)效銜接的(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材體系(xi)(xi)，創(chuang)新(xin)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)課和(he)(he)高(gao)校(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)針對(dui)(dui)性和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)效性。大(da)家都(dou)知(zhi)道，作(zuo)(zuo)為物質食糧的(de)(de)(de)兒童奶粉(fen)是要(yao)根據(ju)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)分段的(de)(de)(de)，同樣作(zuo)(zuo)為精(jing)神食糧的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)(he)(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)也需(xu)要(yao)根據(ju)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)特(te)點來配方(fang)。價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)需(xu)要(yao)行(xing)為的(de)(de)(de)體驗(yan)才能內化(hua)于心(xin)，價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)及價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)自身的(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)就在(zai)于它(ta)見諸行(xing)動。因此，我(wo)們(men)還必(bi)(bi)須注重發揮社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)對(dui)(dui)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)作(zuo)(zuo)用，完善實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)，開(kai)發實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)課程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)活動課程(cheng)(cheng)(cheng)。

第(di)二(er)(er)，我們(men)(men)要(yao)把培(pei)(pei)(pei)育和(he)(he)(he)(he)(he)踐行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)落實(shi)(shi)到經(jing)濟發展實(shi)(shi)踐和(he)(he)(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)治(zhi)理(li)中(zhong)，注(zhu)重經(jing)濟行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)和(he)(he)(he)(he)(he)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)導向(xiang)(xiang)有(you)機(ji)統(tong)一(yi)，經(jing)濟效(xiao)益和(he)(he)(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)效(xiao)益有(you)機(ji)統(tong)一(yi)，實(shi)(shi)現(xian)市場經(jing)濟和(he)(he)(he)(he)(he)道德建(jian)設良性(xing)(xing)互動(dong)。培(pei)(pei)(pei)育和(he)(he)(he)(he)(he)踐行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)貴(gui)在知行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)合一(yi)，價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)和(he)(he)(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)也(ye)是(shi)相互塑(su)造的(de)(de)(de)(de)。一(yi)方面什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)需要(yao)什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)引(yin)(yin)導，另(ling)一(yi)方面什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)也(ye)引(yin)(yin)領著什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)是(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)取(qu)向(xiang)(xiang)，它反過來也(ye)引(yin)(yin)導和(he)(he)(he)(he)(he)規范(fan)著社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展進程(cheng)。如果我們(men)(men)在現(xian)實(shi)(shi)工作中(zhong)出臺的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策和(he)(he)(he)(he)(he)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)導向(xiang)(xiang)不一(yi)致，這種思想與(yu)現(xian)實(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)斷裂或(huo)分裂，也(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)嚴重影響價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)教育的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)是(shi)精神層面的(de)(de)(de)(de)，要(yao)使之(zhi)內化于心(xin)、外化于行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，就需要(yao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)保障(zhang)、制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)規范(fan)、法(fa)律的(de)(de)(de)(de)約束(shu)。要(yao)通過制(zhi)度、政(zheng)策和(he)(he)(he)(he)(he)法(fa)規等獎懲(cheng)手(shou)段，鼓勵正確的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)，抑(yi)制(zhi)消極的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)取(qu)向(xiang)(xiang)，抵制(zhi)腐朽的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)，懲(cheng)罰錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)。對符合社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)要(yao)表揚和(he)(he)(he)(he)(he)鼓勵，對違(wei)背社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)要(yao)批評和(he)(he)(he)(he)(he)懲(cheng)戒。在日常治(zhi)理(li)中(zhong)，我們(men)(men)要(yao)旗幟鮮(xian)明地彰顯社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)流價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，使正確行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)得到鼓勵、錯(cuo)誤(wu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)受到譴責。要(yao)把社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)貫徹到依法(fa)治(zhi)國、依法(fa)執(zhi)政(zheng)、依法(fa)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)實(shi)(shi)踐中(zhong)，落實(shi)(shi)到立法(fa)、執(zhi)法(fa)、司法(fa)、普法(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)依法(fa)治(zhi)理(li)各個方面，用法(fa)律的(de)(de)(de)(de)權威來增強人們(men)(men)培(pei)(pei)(pei)育和(he)(he)(he)(he)(he)踐行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核(he)(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)自覺性(xing)(xing)。價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)是(shi)倡導性(xing)(xing)規范(fan)，法(fa)律是(shi)底線性(xing)(xing)規范(fan)。二(er)(er)者的(de)(de)(de)(de)相互支持(chi)，才(cai)能(neng)構(gou)建(jian)一(yi)個文明和(he)(he)(he)(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。

第三，加強社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)宣(xuan)傳教育(yu)，認真尋找正確表達社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語形式(shi)(shi)，在(zai)能(neng)夠(gou)(gou)打動(dong)群眾心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)扉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)(xian)形態(tai)上(shang)下(xia)功夫。價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)是一(yi)個(ge)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)過程，而(er)精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)都(dou)是具有自(zi)主(zhu)性(xing)(xing)和(he)(he)創造性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，在(zai)積極培育(yu)和(he)(he)踐行(xing)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，需要(yao)全社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)和(he)(he)我(wo)(wo)們(men)(men)每個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)性(xing)(xing)和(he)(he)創造性(xing)(xing)。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)教育(yu)應該是一(yi)種對(dui)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵，激發每個(ge)人(ren)(ren)踐行(xing)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺性(xing)(xing)。要(yao)讓(rang)(rang)(rang)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)能(neng)夠(gou)(gou)打動(dong)人(ren)(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)扉并獲得廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認同(tong)，首先必須讓(rang)(rang)(rang)人(ren)(ren)們(men)(men)愿(yuan)意(yi)聽(ting)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳，并且(qie)能(neng)夠(gou)(gou)聽(ting)得進去，聽(ting)了能(neng)理解。如果我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)方(fang)式(shi)(shi)干干巴巴、味(wei)同(tong)嚼蠟，那么就(jiu)很難讓(rang)(rang)(rang)人(ren)(ren)愿(yuan)意(yi)接受，也(ye)(ye)就(jiu)談(tan)不上(shang)使人(ren)(ren)理解。另外，大力(li)宣(xuan)傳社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)是必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但要(yao)完善我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語敘(xu)(xu)事(shi)(shi)方(fang)式(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)不能(neng)總(zong)是重復那幾個(ge)概念，而(er)是學(xue)會(hui)(hui)敘(xu)(xu)事(shi)(shi)或(huo)學(xue)會(hui)(hui)講故事(shi)(shi)，讓(rang)(rang)(rang)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)通(tong)過鮮(xian)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活敘(xu)(xu)事(shi)(shi)和(he)(he)行(xing)動(dong)故事(shi)(shi)顯(xian)(xian)現(xian)(xian)(xian)其精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光輝和(he)(he)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)通(tong)過具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敘(xu)(xu)事(shi)(shi)材料展示出來，才(cai)能(neng)顯(xian)(xian)現(xian)(xian)(xian)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代特(te)征、民(min)族特(te)征和(he)(he)社(she)會(hui)(hui)屬性(xing)(xing)。價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)概念就(jiu)像鹽一(yi)樣，它(ta)可以增加各種食物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)道(dao)，但不能(neng)總(zong)是讓(rang)(rang)(rang)人(ren)(ren)直接吃鹽。同(tong)樣地，社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)也(ye)(ye)要(yao)融入(ru)活生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活敘(xu)(xu)事(shi)(shi)之(zhi)(zhi)中，才(cai)能(neng)發揮其精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵力(li)量(liang)，才(cai)能(neng)體(ti)現(xian)(xian)(xian)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)力(li)量(liang)。另外，宣(xuan)傳社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)不能(neng)只關注傳統媒(mei)體(ti)和(he)(he)渠道(dao)，要(yao)特(te)別關注和(he)(he)研究如何利用(yong)網絡(luo)(luo)及新媒(mei)體(ti)傳播和(he)(he)宣(xuan)傳主(zhu)流價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)。價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)往往在(zai)青(qing)少年(nian)階段，而(er)現(xian)(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)少年(nian)從一(yi)出生(sheng)(sheng)就(jiu)面對(dui)信息(xi)網絡(luo)(luo)化和(he)(he)媒(mei)體(ti)移動(dong)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)實，有人(ren)(ren)說青(qing)少年(nian)是網絡(luo)(luo)空間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原住民(min)，而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)齡大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)則是被動(dong)地被帶入(ru)這個(ge)空間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。青(qing)少年(nian)生(sheng)(sheng)下(xia)來就(jiu)生(sheng)(sheng)存在(zai)數字空間之(zhi)(zhi)中，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)(guan)(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)(guan)(guan)、價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)與網絡(luo)(luo)科技是密不可分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，我(wo)(wo)們(men)(men)如何以適合網絡(luo)(luo)流通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言占領網絡(luo)(luo)和(he)(he)新媒(mei)體(ti)，傳播社(she)會(hui)(hui)主(zhu)流價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)，就(jiu)成(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)們(men)(men)必須考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作。

第四(si)，開展涵養社會(hui)主(zhu)義核(he)心價(jia)值觀(guan)的(de)實踐活(huo)(huo)動(dong)，培育社會(hui)主(zhu)義核(he)心價(jia)值觀(guan)不(bu)能僅僅停留(liu)在(zai)人(ren)們(men)(men)的(de)意(yi)識(shi)中，而應(ying)該外化為(wei)人(ren)們(men)(men)的(de)生活(huo)(huo)方(fang)式(shi)(shi)和(he)行為(wei)方(fang)式(shi)(shi)。為(wei)此，我(wo)們(men)(men)要相信人(ren)民群(qun)眾(zhong)、依靠人(ren)民群(qun)眾(zhong)，充(chong)分發揮(hui)群(qun)眾(zhong)的(de)自主(zhu)意(yi)識(shi)和(he)首創(chuang)精神，廣泛開展靈活(huo)(huo)多樣(yang)的(de)群(qun)眾(zhong)性道德實踐活(huo)(huo)動(dong)。例如(ru)，開展群(qun)眾(zhong)性的(de)評選(xuan)表彰道德模(mo)范(fan)活(huo)(huo)動(dong)，讓(rang)人(ren)習(xi)(xi)慣于(yu)在(zai)現(xian)實中學(xue)會(hui)見賢思齊。開展學(xue)習(xi)(xi)宣傳先進(jin)典型活(huo)(huo)動(dong)，尤其注意(yi)把(ba)(ba)學(xue)習(xi)(xi)雷鋒等模(mo)范(fan)與學(xue)習(xi)(xi)身邊(bian)的(de)好(hao)人(ren)好(hao)事結合起(qi)來，在(zai)平(ping)凡的(de)人(ren)和(he)事中發現(xian)崇高(gao)，讓(rang)高(gao)尚的(de)道德和(he)價(jia)值理想在(zai)民眾(zhong)生活(huo)(huo)中落(luo)地(di)生根，形成(cheng)學(xue)習(xi)(xi)先進(jin)、爭當先進(jin)的(de)濃厚風氣。在(zai)國家博物館(guan)設立英(ying)模(mo)陳列館(guan)，保護好(hao)英(ying)烈墓地(di)，讓(rang)英(ying)雄主(zhu)義鼓勵青少年(nian)的(de)報(bao)國之志。要把(ba)(ba)對(dui)烈士的(de)紀(ji)念(nian)活(huo)(huo)動(dong)與大眾(zhong)的(de)生活(huo)(huo)節點(dian)——如(ru)成(cheng)人(ren)儀(yi)式(shi)(shi)、結婚儀(yi)式(shi)(shi)——結合起(qi)來，讓(rang)國家認(ren)同(tong)融入大眾(zhong)百姓的(de)日常生活(huo)(huo)之中。要把(ba)(ba)傳統的(de)節日與傳承中華民族的(de)美(mei)德結合起(qi)來，使節日的(de)意(yi)義得到升(sheng)華。

第(di)五，共(gong)產(chan)(chan)黨員、領(ling)(ling)導(dao)(dao)干部(bu)和社(she)會(hui)(hui)精英要(yao)在培(pei)育和踐(jian)行(xing)(xing)(xing)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)值觀(guan)的(de)(de)過程中(zhong)起模范帶頭作用。中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)工(gong)人(ren)(ren)(ren)階級的(de)(de)先鋒隊，也是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)民和中(zhong)華民族的(de)(de)先鋒隊，所以共(gong)產(chan)(chan)黨員都應(ying)該在培(pei)育和踐(jian)行(xing)(xing)(xing)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)值觀(guan)上走在前列，其中(zhong)領(ling)(ling)導(dao)(dao)干部(bu)更應(ying)該率先垂范，形成上行(xing)(xing)(xing)下效的(de)(de)正(zheng)能(neng)量(liang)。社(she)會(hui)(hui)各界的(de)(de)精英或名流，有很大(da)的(de)(de)示范作用，因此也要(yao)肩負(fu)起更大(da)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)責任，在引導(dao)(dao)社(she)會(hui)(hui)風氣方面發揮積(ji)極功能(neng)。各類(lei)“明星”人(ren)(ren)(ren)物(wu)也應(ying)該加(jia)強自律、提高(gao)素質，無論是(shi)(shi)影星、歌星、舞星，還(huan)是(shi)(shi)球(qiu)星和其他(ta)體壇星叢人(ren)(ren)(ren)物(wu)，往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)是(shi)(shi)青(qing)少年(nian)的(de)(de)偶像，他(ta)們的(de)(de)言(yan)行(xing)(xing)(xing)和裝束往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)引領(ling)(ling)時尚。假(jia)如他(ta)們在踐(jian)行(xing)(xing)(xing)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)值觀(guan)有好的(de)(de)言(yan)行(xing)(xing)(xing)，將會(hui)(hui)對青(qing)少年(nian)有廣泛的(de)(de)影響和引領(ling)(ling)作用。

總之，作為一個追求民(min)族復興和蓬勃發展的(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)大(da)國(guo)，當代中(zhong)國(guo)人民(min)正在以(yi)馬(ma)克(ke)思主義(yi)(yi)的(de)最新理論成果作指導(dao)(dao)，積極培育和踐(jian)行社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)與中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)建設事業(ye)是互(hu)相塑(su)造的(de)關系。中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興的(de)事業(ye)孕(yun)育并(bing)產生(sheng)了社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)體觀(guan)(guan)引導(dao)(dao)并(bing)塑(su)造著中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)建設的(de)偉(wei)大(da)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)體系是構建和諧社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)偉(wei)大(da)精神支柱，我們要用(yong)中(zhong)國(guo)的(de)話語表達社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)，用(yong)中(zhong)國(guo)化的(de)馬(ma)克(ke)思主義(yi)(yi)理論闡釋社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)，用(yong)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)的(de)實(shi)踐(jian)踐(jian)行社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)。

（作(zuo)者系北(bei)京(jing)外國(guo)語大學校(xiao)長，本文系北(bei)京(jing)市哲學社會科學重大攻關項(xiang)目(mu)的階段性成果）