人(ren)的身體有了毛病，要及時就醫。人(ren)的思(si)想(xiang)和(he)(he)作風有了毛病，也須抓緊(jin)診治(zhi)。堅持懲前(qian)毖后、治(zhi)病救人(ren)，區別情況、對癥下藥，才(cai)能對作風之弊、行為之垢來(lai)一(yi)次(ci)大排(pai)查、大檢修、大掃(sao)除(chu)。12字總要求中，“治(zhi)治(zhi)病”是(shi)歸(gui)宿和(he)(he)落腳點(dian)，是(shi)決定民主生活(huo)(huo)會質量高(gao)不高(gao)、活(huo)(huo)動效果實(shi)不實(shi)的關鍵所在。

當前(qian)，從(cong)治(zhi)理“人(ren)情案(an)”、“關系案(an)”到整(zheng)改多占住房、公款吃(chi)(chi)(chi)喝，各地各部門(men)針對(dui)群眾反映(ying)強(qiang)烈的(de)突(tu)出(chu)問題(ti)，立(li)行立(li)改，取得(de)了一些(xie)成效(xiao)。但是(shi)，也存(cun)在護短遮丑不作(zuo)為、“領導患病，群眾吃(chi)(chi)(chi)藥”、吃(chi)(chi)(chi)“保健品”糊弄等現象。這(zhe)就告訴我們，落實“治(zhi)治(zhi)病”的(de)要(yao)求，難在正(zheng)(zheng)視問題(ti)，旨在對(dui)癥(zheng)下(xia)藥。正(zheng)(zheng)是(shi)從(cong)這(zhe)個角度(du)，習近平總書(shu)記強(qiang)調，“治(zhi)治(zhi)病”就是(shi)要(yao)“對(dui)作(zuo)風(feng)方面存(cun)在問題(ti)的(de)黨員、干部進(jin)行教育提(ti)醒，對(dui)問題(ti)嚴重的(de)進(jin)行查(cha)處，對(dui)不正(zheng)(zheng)之(zhi)風(feng)和突(tu)出(chu)問題(ti)進(jin)行專項(xiang)治(zhi)理。”

“禁(jin)微(wei)則易，救末(mo)者難”，諱(hui)疾忌醫，就(jiu)可能小病拖(tuo)成大病，由病在(zai)表皮(pi)發(fa)展到(dao)病入膏肓，最終(zhong)無藥(yao)可治。面(mian)對作風頑(wan)疾，有(you)(you)直面(mian)現實的(de)(de)(de)勇氣，有(you)(you)真抓真改的(de)(de)(de)決心(xin)，才能找準病灶、抓住要害。反之，看(kan)到(dao)問題躲著走，碰到(dao)矛盾繞著過，你好(hao)(hao)我好(hao)(hao)大家好(hao)(hao)，就(jiu)會(hui)貽誤(wu)治病時機，冷了群眾(zhong)的(de)(de)(de)心(xin)。

找出了問題(ti)，更需對(dui)癥(zheng)下藥(yao)。“藥(yao)對(dui)如鎖開(kai)”，抓對(dui)方子用(yong)對(dui)藥(yao)，才會(hui)發揮療(liao)效。教育(yu)實(shi)踐活動(dong)聚焦作(zuo)風(feng)建設，而(er)作(zuo)風(feng)問題(ti)既有(you)普遍性(xing)，也有(you)差異性(xing)。一個藥(yao)方治(zhi)(zhi)不了百(bai)病，科學有(you)效的做法，是具體(ti)問題(ti)具體(ti)分(fen)析，立足(zu)病情病因，講(jiang)究方式(shi)方法。對(dui)作(zuo)風(feng)方面存(cun)在問題(ti)的黨(dang)員、干部，也應找準(zhun)“病癥(zheng)”、區別對(dui)待(dai)，該吃(chi)(chi)藥(yao)的吃(chi)(chi)藥(yao)，該動(dong)手(shou)術(shu)的動(dong)手(shou)術(shu)，切實(shi)體(ti)現從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)要求。

“治(zhi)(zhi)病(bing)(bing)”過(guo)(guo)程，就是(shi)(shi)教育實踐(jian)活(huo)動(dong)見(jian)真章、動(dong)真格的過(guo)(guo)程。不(bu)論是(shi)(shi)查擺問題(ti)(ti)、開展批(pi)評(ping)，還是(shi)(shi)召開民主生活(huo)會，那些重(zhong)形(xing)式輕內容(rong)、重(zhong)表(biao)態輕行動(dong)、重(zhong)班子輕個人、重(zhong)工作(zuo)問題(ti)(ti)輕“四風(feng)”問題(ti)(ti)的做法，既未(wei)找(zhao)到癥結所在，也未(wei)用對藥、用足藥，甚至以“保健品”取代治(zhi)(zhi)病(bing)(bing)藥，真病(bing)(bing)假治(zhi)(zhi)、大病(bing)(bing)小治(zhi)(zhi)，只能(neng)(neng)是(shi)(shi)越治(zhi)(zhi)病(bing)(bing)越重(zhong)。只有較真碰硬、狠下猛藥、深挖(wa)病(bing)(bing)根，才能(neng)(neng)掃(sao)除積(ji)弊、破(po)解難(nan)題(ti)(ti)，確保教育實踐(jian)活(huo)動(dong)不(bu)虛、不(bu)空、不(bu)偏、不(bu)走過(guo)(guo)場。

毛(mao)澤東同志在延安整風時(shi)說：“對以(yi)前(qian)的錯誤一(yi)定要(yao)揭發，不(bu)講情面，要(yao)以(yi)科學的態度來(lai)分析批(pi)判(pan)過去的壞東西，以(yi)便使后(hou)來(lai)的工作慎重些(xie)，做得好些(xie)。”懲前(qian)以(yi)毖后(hou)，治(zhi)病(bing)(bing)為救人(ren)。落實“治(zhi)治(zhi)病(bing)(bing)”要(yao)求，既要(yao)治(zhi)已病(bing)(bing)，又要(yao)治(zhi)未病(bing)(bing)，建(jian)立(li)防病(bing)(bing)治(zhi)病(bing)(bing)、祛(qu)邪扶(fu)正的長效機制。只要(yao)黨員(yuan)干部(bu)作風一(yi)新、黨組(zu)織肌體更加健康，就(jiu)能保持黨的先(xian)進性、純潔性，凝聚(ju)億(yi)萬人(ren)民(min)為實現(xian)民(min)族復興的中(zhong)國夢(meng)而共同奮斗。

《 人民日報(bao) 》（ 2013年09月06日 03 版(ban)）