多(duo)(duo)形(xing)式、多(duo)(duo)渠道(dao)向基層(ceng)(ceng)干(gan)部群眾征(zheng)求意(yi)見，是(shi)(shi)黨的群眾路線教育實(shi)踐活動(dong)中的重(zhong)要(yao)一(yi)環，也是(shi)(shi)領導干(gan)部“接地(di)氣”的重(zhong)要(yao)手段。在實(shi)際工(gong)作中，有些(xie)基層(ceng)(ceng)干(gan)部群眾卻對“征(zheng)求意(yi)見”這(zhe)個環節反(fan)應比較冷淡，原因(yin)就在于擔心(xin)所提的意(yi)見建議得不到回應，或是(shi)(shi)“提了(le)不一(yi)定有用”、“提了(le)還不如不提”。這(zhe)必須引(yin)起重(zhong)視并加以解決(jue)。

“開(kai)門納諫”是為了更好(hao)地(di)(di)“從善如流”，聽(ting)取(qu)意(yi)見是找準并(bing)解決“四風”問(wen)題(ti)的(de)基礎。教育(yu)實(shi)踐活動開(kai)展以來，中(zhong)央一(yi)(yi)再(zai)要(yao)求各地(di)(di)各部門要(yao)針(zhen)對群(qun)(qun)眾(zhong)反(fan)映強烈(lie)的(de)突出(chu)問(wen)題(ti)，邊學(xue)邊改、力求實(shi)效(xiao)。要(yao)達到這一(yi)(yi)效(xiao)果，先得(de)讓(rang)基層黨員干部群(qun)(qun)眾(zhong)動起(qi)來、說真話。眼下(xia)，不少地(di)(di)方和(he)單位的(de)領(ling)導帶(dai)頭聽(ting)意(yi)見、搞反(fan)饋(kui)、促整改、建機制(zhi)，從群(qun)(qun)眾(zhong)的(de)呼聲中(zhong)“照鏡(jing)子”、“正衣冠”，邊學(xue)、邊查、邊改、邊建，真誠回復群(qun)(qun)眾(zhong)建議意(yi)見，相繼出(chu)臺為民服務舉(ju)措，使廣大(da)群(qun)(qun)眾(zhong)切(qie)實(shi)感(gan)受到了活動帶(dai)來的(de)新變化(hua)、新氣(qi)象(xiang)。這些經驗充分說明，真改才能換(huan)取(qu)諍言，行(xing)動才能贏得(de)信任。

教育(yu)實踐活動(dong)要(yao)取得實效(xiao)，在征求意見(jian)(jian)中首(shou)要(yao)的(de)(de)一條是(shi)要(yao)做好及時反饋等后續溝通(tong)工(gong)作，不能(neng)默不作聲，沒有任何回應。群眾提出的(de)(de)意見(jian)(jian)建(jian)(jian)議中，有不少都經(jing)過深思熟慮，如果采(cai)納了，就應及時進行反饋，予以(yi)鼓勵，提高(gao)其建(jian)(jian)言(yan)獻(xian)策的(de)(de)積極(ji)性。即便是(shi)其意見(jian)(jian)建(jian)(jian)議一時難以(yi)采(cai)納，也應以(yi)負(fu)責任的(de)(de)態度及時給予回復，表明對(dui)群眾意見(jian)(jian)建(jian)(jian)議的(de)(de)重視。如此，才(cai)能(neng)更好地匯民(min)智(zhi)、聚民(min)力，把群眾路(lu)線貫徹好、堅持好。

當然，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)真心(xin)(xin)(xin)誠(cheng)意(yi)(yi)聽(ting)取意(yi)(yi)見，最終檢(jian)驗的標準(zhun)是(shi)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)真正摸(mo)著群(qun)眾心(xin)(xin)(xin)思解難題、辦(ban)實(shi)事，否則又(you)成了形式主(zhu)義和官(guan)僚主(zhu)義。要通過(guo)廣(guang)泛(fan)征求民(min)意(yi)(yi)，進(jin)一步將“四風”問題聚焦(jiao)到(dao)(dao)群(qun)眾反(fan)映強烈(lie)的具體問題上，針對查找出(chu)來(lai)的突出(chu)問題，進(jin)行專(zhuan)題研究(jiu)，相(xiang)關單位對號入座、抓緊研究(jiu)整改(gai)(gai)，確保每一條意(yi)(yi)見都能(neng)落到(dao)(dao)實(shi)處(chu)，聽(ting)到(dao)(dao)回(hui)響(xiang)。只(zhi)要動(dong)真格(ge)、下決心(xin)(xin)(xin)，就能(neng)夠確保教育實(shi)踐(jian)活動(dong)不(bu)(bu)虛、不(bu)(bu)空、不(bu)(bu)偏，不(bu)(bu)走過(guo)場，在(zai)建(jian)章(zhang)立制、為民(min)辦(ban)事中改(gai)(gai)作(zuo)風、見行動(dong)，取得(de)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的成效(xiao)，交出(chu)人民(min)滿意(yi)(yi)的答卷。