3月(yue)17日(ri)(ri)至18日(ri)(ri)，中(zhong)共中(zhong)央總書記、國家(jia)主席、中(zhong)央軍委主席習(xi)近平(ping)在(zai)河(he)南省蘭考縣(xian)調(diao)研指導黨的群(qun)眾路(lu)線(xian)教育(yu)實踐活動(dong)。這(zhe)是3月(yue)17日(ri)(ri)，習(xi)近平(ping)在(zai)參觀(guan)焦裕(yu)祿同志(zhi)紀念館時同焦裕(yu)祿親屬和基層模(mo)范干部代表親切(qie)交流。新(xin)華社記者丁林(lin)攝(she)

中(zhong)共中(zhong)央總書記(ji)、國家主席、中(zhong)央軍(jun)委主席習近平近日在(zai)(zai)(zai)河(he)南(nan)省蘭考縣調(diao)研指(zhi)導黨的群眾路線教育實踐活(huo)動時強調(diao)，要準確把握第二批教育實踐活(huo)動的總體要求、實踐載(zai)體、重點對象、組織指(zhi)導原則、特點規(gui)律，大力(li)學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biao)準嚴(yan)要求，在(zai)(zai)(zai)對標(biao)立規(gui)中(zhong)查找差距，在(zai)(zai)(zai)上下互動中(zhong)解決問題，在(zai)(zai)(zai)攻堅克難中(zhong)提振信心(xin)，在(zai)(zai)(zai)思(si)考辨析中(zhong)把握規(gui)律，確保(bao)每(mei)個(ge)層(ceng)級每(mei)個(ge)單(dan)位都真正(zheng)取(qu)得實效。

根據中央統一安排，中央政(zheng)治局常委(wei)在第二批教育(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)中分別(bie)聯系一個縣(xian)，習近平(ping)聯系蘭(lan)考(kao)縣(xian)。17日(ri)至18日(ri)，習近平(ping)在河南省委(wei)書記郭(guo)庚(geng)茂、省長謝(xie)伏瞻陪(pei)同下，深入農村和窗(chuang)口服務單(dan)位，同干部(bu)群眾交流(liu)座(zuo)談(tan)、聽取意見和建議，實(shi)地指導蘭(lan)考(kao)縣(xian)教育(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。

17日(ri)上(shang)午，習(xi)近平一到蘭(lan)考，就直(zhi)接(jie)前(qian)往焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)同志(zhi)紀念館。一幅幅圖片、一件(jian)件(jian)實物、一個(ge)個(ge)故(gu)事，生動展現(xian)了焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)的音容笑(xiao)貌和(he)(he)感人(ren)(ren)事跡(ji)，習(xi)近平邊(bian)看(kan)邊(bian)問(wen)，不(bu)時駐足。他(ta)(ta)(ta)同焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)親屬和(he)(he)基層(ceng)模范干部代表親切交流(liu)并合影留(liu)念，動情地說，我們(men)(men)這一代人(ren)(ren)是(shi)(shi)深受焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)同志(zhi)事跡(ji)教育(yu)成長起來(lai)的，焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)同志(zhi)的形(xing)象一直(zhi)在(zai)我心中。5年前(qian)我到蘭(lan)考參(can)觀了焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)同志(zhi)事跡(ji)展，今天來(lai)再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿(lu)同志(zhi)是(shi)(shi)縣委書(shu)記的榜(bang)樣，也是(shi)(shi)全黨的榜(bang)樣，他(ta)(ta)(ta)雖然離開我們(men)(men)50年了，但他(ta)(ta)(ta)的事跡(ji)永遠為人(ren)(ren)們(men)(men)傳頌，他(ta)(ta)(ta)的精(jing)神同井岡山精(jing)神、延安精(jing)神、雷鋒(feng)精(jing)神等(deng)革命傳統和(he)(he)偉大精(jing)神一樣，過去(qu)是(shi)(shi)、現(xian)在(zai)是(shi)(shi)、將來(lai)仍然是(shi)(shi)我們(men)(men)黨的寶貴精(jing)神財富(fu)，我們(men)(men)要永遠向他(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)習(xi)。前(qian)來(lai)參(can)觀學(xue)(xue)習(xi)的干部群眾紛紛向總書(shu)記問(wen)好。習(xi)近平走上(shang)前(qian)去(qu)同他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)握手(shou)，祝他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)有所(suo)獲。

17日下午，習(xi)近平來(lai)到蘭(lan)考(kao)縣為(wei)民服務(wu)中心考(kao)察。他(ta)向地稅(shui)、國土(tu)、民政、房(fang)管中心等(deng)窗(chuang)口(kou)的工(gong)作人員(yuan)詳細詢問有關情況，勉勵(li)他(ta)們相互學習(xi)、相互幫助，共同把(ba)服務(wu)工(gong)作做好。他(ta)對工(gong)作人員(yuan)和前(qian)來(lai)辦事(shi)的群眾說，隨著市場經濟發展和社會治理改(gai)善，政府對老百姓的服務(wu)還要(yao)(yao)不(bu)斷加強。窗(chuang)口(kou)單位(wei)是第二批(pi)教育(yu)實踐活動查擺和解(jie)決作風問題(ti)的重(zhong)點部位(wei)，要(yao)(yao)在活動中總結經驗、解(jie)決問題(ti)，從服務(wu)內(nei)容、辦事(shi)流程、跟蹤反饋、結果(guo)評(ping)價等(deng)方面不(bu)斷改(gai)進，使(shi)服務(wu)更加精細、規范、高效。

服(fu)(fu)務中(zhong)心大廳一側，醒目的(de)“焦(jiao)裕祿民心熱(re)線”吸引(yin)了總書記的(de)目光(guang)。習近平走過去同熱(re)線工(gong)作人員交談，肯定他們(men)將電話、微博、短信、來(lai)信來(lai)訪等群(qun)眾(zhong)舉報(bao)方式綜合運用、集中(zhong)處理的(de)做法，希望他們(men)把群(qun)眾(zhong)舉報(bao)批(pi)轉和督(du)辦到位，充分發揮(hui)民心熱(re)線的(de)服(fu)(fu)務功能。

蘭考(kao)縣東壩頭鄉張莊村，是(shi)焦裕祿當(dang)年找到防治風沙良策并(bing)首(shou)先(xian)取得成功的(de)地方。下午4點10分許，習近平(ping)來(lai)到這里考(kao)察。他牽著85歲的(de)張景枝老人(ren)的(de)手來(lai)到她家(jia)，看廚房，察臥室，同一(yi)家(jia)人(ren)促(cu)膝(xi)交談(tan)，問家(jia)里一(yi)年產多(duo)少(shao)糧(liang)食？種的(de)蔬菜夠不夠吃？農(nong)業(ye)補貼(tie)和低保(bao)、醫保(bao)等政策是(shi)否享受(shou)到？對新農(nong)村建設有(you)哪些要求？習近平(ping)叮囑當(dang)地干部要切實關心農(nong)村每個家(jia)庭(ting)(ting)特別是(shi)貧困家(jia)庭(ting)(ting)，通過因地制(zhi)宜發展產業(ye)促(cu)進農(nong)民增收致富。

在村警務室，習近平向值班民(min)警了解農村治安情況，希望他們恪盡(jin)職(zhi)守、熱(re)情服(fu)務，為(wei)維護農村社會穩(wen)定、保護農民(min)群眾利益(yi)多(duo)作(zuo)貢獻(xian)。

隨后，習近(jin)平同鄉、村(cun)(cun)(cun)(cun)干(gan)部和(he)村(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)代表進(jin)行了座談。6位同志圍繞農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)發(fa)展(zhan)、農(nong)民(min)增收、基層干(gan)部轉(zhuan)變作(zuo)風等向總(zong)書記吐露心聲，習近(jin)平邊聽邊記。他說，蘭考是(shi)糧食主產縣，首先(xian)要(yao)做(zuo)好耕地這篇文章。農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)將要(yao)推進(jin)一系列(lie)改革，基層的同志要(yao)根據實(shi)際情(qing)況(kuang)，積極探索如何讓改革措施落地，多(duo)向上級提(ti)供(gong)經驗、提(ti)出建議。習近(jin)平指(zhi)出，鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)面臨的不少矛盾，與上級政策(ce)指(zhi)導和(he)工作(zuo)作(zuo)風有關。在教育實(shi)踐(jian)活(huo)動中(zhong)，要(yao)堅持上下聯動，共(gong)同解決難(nan)題(ti)。要(yao)進(jin)一步(bu)把農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)黨組織建設(she)成為堅強的戰斗堡壘，多(duo)渠道發(fa)揮農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)黨員(yuan)先(xian)鋒(feng)模范作(zuo)用，帶領(ling)村(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)一起建設(she)社會主義新農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)。

傍晚時分，習(xi)近平回(hui)到住地焦裕祿(lu)干(gan)部(bu)(bu)學(xue)(xue)院，又同在此學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)蘭考(kao)縣部(bu)(bu)分鄉村(cun)干(gan)部(bu)(bu)學(xue)(xue)員進行(xing)了座談。大(da)(da)(da)(da)家(jia)談學(xue)(xue)習(xi)焦裕祿(lu)精神的(de)(de)(de)(de)認識和體會，爭先發言。習(xi)近平語重心長地說，鄉村(cun)處在貫(guan)徹執(zhi)行(xing)黨的(de)(de)(de)(de)路(lu)線方針政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)末端，是我(wo)們(men)黨執(zhi)政(zheng)大(da)(da)(da)(da)廈的(de)(de)(de)(de)地基，在座各位(wei)可以說是這(zhe)個(ge)地基中的(de)(de)(de)(de)鋼筋(jin)，位(wei)子(zi)不高(gao)但(dan)(dan)責任很大(da)(da)(da)(da)。現在，農村(cun)發展(zhan)和管理對基層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)素質和能(neng)力提(ti)出了更高(gao)要求，大(da)(da)(da)(da)家(jia)要多思考(kao)如何把基層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)當好(hao)。習(xi)近平指出，焦裕祿(lu)同志(zhi)在蘭考(kao)工作(zuo)只(zhi)有(you)一年多，但(dan)(dan)在群(qun)眾心中鑄就了一座永恒的(de)(de)(de)(de)豐(feng)碑。大(da)(da)(da)(da)家(jia)來(lai)這(zhe)里學(xue)(xue)習(xi)，要深(shen)入思考(kao)這(zhe)樣一個(ge)問題：焦裕祿(lu)同志(zhi)給(gei)我(wo)們(men)留下了那么多，我(wo)們(men)能(neng)為后人留下些什么？習(xi)近平希望(wang)廣大(da)(da)(da)(da)基層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)認真組(zu)織(zhi)并帶(dai)頭參加(jia)好(hao)教育實踐(jian)活(huo)動，推動鄉村(cun)工作(zuo)上臺(tai)階。座談結束(shu)時，習(xi)近平握(wo)著前來(lai)給(gei)學(xue)(xue)員授課的(de)(de)(de)(de)全國優秀(xiu)鄉鎮黨委書記(ji)吳金印、全國優秀(xiu)村(cun)黨組(zu)織(zhi)書記(ji)李(li)連成的(de)(de)(de)(de)手，向他們(men)表示問候。

18日上(shang)午，習近平專門聽取蘭考縣教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)(dong)情況匯報，并發表重要(yao)(yao)講話。他指(zhi)出(chu)(chu)(chu)，標準決(jue)定質量(liang)，有(you)什么樣的(de)(de)標準就有(you)什么樣的(de)(de)質量(liang)，只有(you)高(gao)(gao)標準才有(you)高(gao)(gao)質量(liang)。教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)(dong)要(yao)(yao)確(que)立(li)一(yi)(yi)個較(jiao)高(gao)(gao)標準，并嚴格(ge)按標準抓(zhua)部署、抓(zhua)落實(shi)、抓(zhua)檢查。要(yao)(yao)整合(he)好(hao)組織資(zi)(zi)(zi)源(yuan)、人(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)、社會資(zi)(zi)(zi)源(yuan)、政(zheng)策(ce)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)，使(shi)與活動(dong)(dong)相關的(de)(de)各種因素同向(xiang)著力、相互(hu)協調。要(yao)(yao)把(ba)握好(hao)節律，解決(jue)復雜矛盾先行探索，用成功經(jing)驗(yan)和管(guan)用辦法示范帶動(dong)(dong)。要(yao)(yao)用好(hao)批(pi)評(ping)和自我批(pi)評(ping)武器，有(you)一(yi)(yi)點“辣(la)味”，讓(rang)每個黨員干部都能紅紅臉、出(chu)(chu)(chu)出(chu)(chu)(chu)汗。要(yao)(yao)堅持開門搞活動(dong)(dong)，讓(rang)群眾大膽提(ti)意(yi)見、評(ping)頭(tou)品足，特別(bie)是(shi)對群眾提(ti)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)一(yi)(yi)些具(ju)體問(wen)題(ti)，能夠解決(jue)的(de)(de)要(yao)(yao)抓(zhua)緊解決(jue)，一(yi)(yi)時(shi)解決(jue)不了的(de)(de)要(yao)(yao)耐心細致(zhi)做好(hao)解釋工作，需(xu)要(yao)(yao)上(shang)級決(jue)策(ce)或制定政(zheng)策(ce)的(de)(de)要(yao)(yao)及(ji)時(shi)反映。要(yao)(yao)嚴格(ge)督導把(ba)關，及(ji)時(shi)發現和幫助解決(jue)工作推進中的(de)(de)苗頭(tou)性、傾(qing)向(xiang)性問(wen)題(ti)。

習(xi)近平指出，教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)主(zhu)題與焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)精神是高度(du)契合的(de)(de)(de)，要(yao)把(ba)學(xue)習(xi)弘揚焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)精神作(zuo)為(wei)一條紅(hong)線貫穿活動(dong)(dong)始終，做到深學(xue)、細照、篤行。要(yao)特別學(xue)習(xi)弘揚焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)同志(zhi)“心中裝(zhuang)著全體人民、唯獨沒有他自己”的(de)(de)(de)公仆情(qing)懷，凡事探求就里(li)、“吃別人嚼過的(de)(de)(de)饃(mo)沒味道”的(de)(de)(de)求實(shi)作(zuo)風，“敢教(jiao)日月換新天”、“革命者要(yao)在困難面前逞英雄”的(de)(de)(de)奮斗精神，艱苦樸素(su)、廉潔奉公、“任何時候都不(bu)(bu)搞(gao)特殊(shu)化”的(de)(de)(de)道德情(qing)操。要(yao)組(zu)織黨(dang)員(yuan)、干(gan)部(bu)(bu)把(ba)焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)精神作(zuo)為(wei)一面鏡子，從(cong)里(li)到外(wai)、從(cong)上到下反復照一照自己，深入(ru)查擺自己在思(si)想境界、素(su)質能力(li)、作(zuo)風形象等方面存在的(de)(de)(de)問題和不(bu)(bu)足，努力(li)向焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)同志(zhi)看(kan)齊，從(cong)今天做起，從(cong)眼前做起，從(cong)小事做起，像焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)同志(zhi)那樣(yang)對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)群(qun)眾、對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)組(zu)織、對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)事業、對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)同志(zhi)、對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)親屬、對(dui)(dui)待(dai)(dai)(dai)自己，像焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)同志(zhi)那樣(yang)生命不(bu)(bu)息、奮斗不(bu)(bu)止，努力(li)做焦(jiao)(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)(lu)(lu)式的(de)(de)(de)好黨(dang)員(yuan)、好干(gan)部(bu)(bu)。

長期以來，習(xi)近平(ping)(ping)在(zai)(zai)不同領導(dao)崗位上始終強調學習(xi)和(he)弘(hong)揚(yang)焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿精神。在(zai)(zai)蘭(lan)考(kao)縣匯報(bao)會上，他回憶起擔任福(fu)州市委書記期間，讀了(le)《人民(min)(min)呼喚焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿》一文填寫的(de)《念(nian)奴嬌(jiao)》詞(ci)。這首(shou)詞(ci)發表在(zai)(zai)1990年(nian)7月16日的(de)《福(fu)州晚報(bao)》上。詞(ci)中“百(bai)姓誰不愛好官(guan)(guan)？把淚(lei)焦(jiao)(jiao)桐成(cheng)雨(yu)。生也沙(sha)丘(qiu)，死也沙(sha)丘(qiu)，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官(guan)(guan)一任，造(zao)福(fu)一方，遂了(le)平(ping)(ping)生意”的(de)句(ju)子，深深表達了(le)習(xi)近平(ping)(ping)對(dui)焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿的(de)崇敬之(zhi)情(qing)和(he)他自己愛民(min)(min)為民(min)(min)、責任擔當的(de)堅定情(qing)懷(huai)。2009年(nian)4月，習(xi)近平(ping)(ping)專(zhuan)程來到蘭(lan)考(kao)縣，就(jiu)學習(xi)弘(hong)揚(yang)焦(jiao)(jiao)裕(yu)祿精神發表了(le)重(zhong)要講話，提出5點明確(que)要求(qiu)。

習近平指出，領(ling)導(dao)干部(bu)在教育實踐活動中發揮帶頭作用，是(shi)具(ju)體(ti)的(de)(de)而不(bu)是(shi)抽(chou)象的(de)(de)，是(shi)全面的(de)(de)而不(bu)是(shi)有選擇的(de)(de)。面對群(qun)眾的(de)(de)眼睛(jing)，領(ling)導(dao)干部(bu)自(zi)我(wo)要求越嚴(yan)格越好(hao)，勘(kan)誤糾錯越主動越好(hao)。各級領(ling)導(dao)干部(bu)都要把自(zi)己以一(yi)個普通黨員身(shen)份擺進活動中去，使每(mei)個環(huan)節、每(mei)個方(fang)面都示范到位(wei)。

習近平強調，作(zuo)風問題(ti)本質(zhi)上(shang)是黨性(xing)問題(ti)。抓作(zuo)風建設，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)返璞(pu)歸真(zhen)、固本培元，重(zhong)點突出堅(jian)(jian)定理(li)想信念、踐行根(gen)本宗(zong)旨(zhi)、加強道(dao)德修養。他(ta)為(wei)此提出4點要(yao)(yao)(yao)求：一是正確認識和(he)(he)處理(li)人(ren)(ren)(ren)際關系，做到(dao)既有人(ren)(ren)(ren)情(qing)味又按原則辦，特別是當(dang)個(ge)人(ren)(ren)(ren)感情(qing)同(tong)(tong)黨性(xing)原則、私人(ren)(ren)(ren)關系同(tong)(tong)人(ren)(ren)(ren)民利益(yi)相抵觸(chu)時，必須毫不猶豫站穩黨性(xing)立場，堅(jian)(jian)定不移維護人(ren)(ren)(ren)民利益(yi)。二(er)是下決心(xin)減(jian)少(shao)應酬(chou)，保(bao)(bao)持健康的工作(zuo)方式和(he)(he)生活方式，多(duo)(duo)學(xue)習充電、消化政(zheng)策，多(duo)(duo)下基層調查(cha)研究(jiu)、掌握第一手情(qing)況(kuang)，多(duo)(duo)系統思考和(he)(he)解決存在的突出問題(ti)，自(zi)覺遠(yuan)離(li)那些庸(yong)俗的東(dong)西。三是實(shi)實(shi)在在做人(ren)(ren)(ren)做事，做到(dao)嚴(yan)以修身、嚴(yan)以用權、嚴(yan)以律(lv)己，謀(mou)事要(yao)(yao)(yao)實(shi)、創業要(yao)(yao)(yao)實(shi)、做人(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)實(shi)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當(dang)責任，勇于直面(mian)矛盾，善于解決問題(ti)，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保(bao)(bao)持高度警惕，慎獨(du)慎初慎微，做到(dao)防微杜漸(jian)。

習近平強調指出，教(jiao)育實(shi)踐活動要見物(wu)見人，既圍(wei)繞解決實(shi)際問(wen)題(ti)制定(ding)方(fang)案、采(cai)取措施(shi)，又(you)圍(wei)繞提(ti)高黨(dang)員、干(gan)部(bu)素質和能力制定(ding)方(fang)案、采(cai)取措施(shi)。要防止用(yong)興辦實(shi)事代替解決黨(dang)員、干(gan)部(bu)作風(feng)問(wen)題(ti)，只(zhi)注重解決作風(feng)問(wen)題(ti)而忽(hu)視(shi)提(ti)高群眾工作能力的傾向。

習近平還對(dui)蘭考縣結(jie)合教育實踐活動抓好當前改革發展(zhan)穩(wen)定各項工(gong)作提出明(ming)確要求，希望他們把強縣和富民統一起來，把改革和發展(zhan)結(jie)合起來，把城鎮和鄉村貫通(tong)起來，不斷(duan)取得事業(ye)發展(zhan)新成績。

調(diao)研(yan)期(qi)間，習近平考察了黃河(he)蘭考東(dong)壩頭段，了解黃河(he)防(fang)汛和灘(tan)區群(qun)眾(zhong)生(sheng)產(chan)生(sheng)活情況，叮囑當(dang)地(di)干部要切(qie)實關(guan)心貧困群(qun)眾(zhong)，帶領(ling)群(qun)眾(zhong)艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗，早(zao)日脫貧致富(fu)。

王(wang)滬寧、趙樂際、栗(li)戰書和中央(yang)有(you)關部門負責同志陪同調研(yan)。