100年披荊斬棘(ji)，100年風雨(yu)兼程。黨史(shi)學習(xi)(xi)教育開展以來，通(tong)過(guo)認真(zhen)學習(xi)(xi)黨史(shi)知識、重(zhong)溫入黨誓詞、撰寫(xie)學習(xi)(xi)心(xin)得(de)，在(zai)學中(zhong)干(gan)工作、在(zai)干(gan)中(zhong)悟思(si)想(xiang)。感悟老(lao)一(yi)輩(bei)(bei)(bei)革(ge)命家憂國憂民(min)、拯救民(min)族于水火的英雄(xiong)事跡和忘我(wo)情懷，老(lao)一(yi)輩(bei)(bei)(bei)建設者們艱苦奮斗、無(wu)私奉(feng)獻的崇(chong)高形象和獻身精神，老(lao)一(yi)輩(bei)(bei)(bei)改(gai)革(ge)者們不(bu)忘初(chu)心(xin)，在(zai)勝利和順境(jing)時不(bu)驕(jiao)傲不(bu)急躁(zao)，在(zai)困難和逆(ni)境(jing)時不(bu)消沉不(bu)動搖的堅定(ding)理想(xiang)信念……這一(yi)件(jian)件(jian)、一(yi)樁樁像(xiang)汩汩清(qing)泉洗滌(di)著我(wo)的心(xin)靈(ling)，先輩(bei)(bei)(bei)們秉持理想(xiang)信念、保持崇(chong)高境(jing)界、堅守初(chu)心(xin)使(shi)命、敢于擔當作為，是(shi)我(wo)們學習(xi)(xi)的榜樣。
我(wo)特(te)別(bie)自(zi)豪(hao)自(zi)己(ji)有兩(liang)個身(shen)份——教師(shi)和黨員。作(zuo)(zuo)為(wei)山東煤炭技(ji)師(shi)學院古城安培(pei)中心的培(pei)訓教師(shi)，我(wo)立足平(ping)凡崗位，鉆研業務(wu)技(ji)能，以“樹立良(liang)好職業道(dao)德和服(fu)務(wu)意識”為(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)準則，堅持(chi)思(si)想政治上求“正”、業務(wu)水平(ping)上求“精”、服(fu)務(wu)質量上求“高”，扎扎實實做好本職工(gong)作(zuo)(zuo)。特(te)別(bie)是我(wo)時刻牢記自(zi)己(ji)黨員這一(yi)光榮身(shen)份，處處率(lv)先、事(shi)事(shi)擔當。堅信三尺(chi)講臺也可演繹人生(sheng)價值，五尺(chi)黑板也能書寫美(mei)麗夢想。
精耕培(pei)訓守初心，傳道授業(ye)獻(xian)愛(ai)心。
曾經，在課(ke)間休息(xi)時(shi)，一名管理(li)人員跟我交(jiao)流：“孫老師，之前我一聽上法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規課(ke)就頭疼。今(jin)天聽了(le)您的課(ke)很(hen)過癮，能結合案例，把煤礦安全生產(chan)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規講得深入淺出、通俗易(yi)懂，真是難得。”
我(wo)(wo)非(fei)常(chang)開心，深(shen)知(zhi)這褒獎的(de)(de)(de)(de)背后是(shi)一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)打磨課件，一(yi)遍(bian)遍(bian)的(de)(de)(de)(de)試講演(yan)練，一(yi)回回的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)交流。為了上好(hao)課，我(wo)(wo)經常(chang)備(bei)課到凌晨兩(liang)三點是(shi)家常(chang)便飯。同事(shi)們(men)都說(shuo)，孫老師干(gan)(gan)什么都認(ren)(ren)(ren)真(zhen)。是(shi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)做什么都認(ren)(ren)(ren)真(zhen)，因為“世(shi)界上怕(pa)就(jiu)(jiu)怕(pa)“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)”二字(zi)(zi)，共產黨就(jiu)(jiu)最講認(ren)(ren)(ren)真(zhen)”。確實，“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)”成為我(wo)(wo)干(gan)(gan)好(hao)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)重要原則，一(yi)直以來，我(wo)(wo)把“認(ren)(ren)(ren)真(zhen)”二字(zi)(zi)奉為座右銘。
“講課鏗(keng)鏘有力，充滿感(gan)情，一(yi)上講臺就來勁，是個‘人(ren)來瘋’！”這是領導(dao)和(he)同事們對(dui)我的又一(yi)個評價。
“孫(sun)老師，你平時和(he)講課的(de)樣(yang)子完(wan)全(quan)不同。”同事王雨萌老師笑著說，“看你安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)的(de)，有(you)時候還蔫蔫的(de)，可是一到講臺(tai)上，立馬(ma)神(shen)采飛(fei)揚，慷(kang)慨(kai)激昂(ang)。”
這也是(shi)大家對我的“共識(shi)”。
“這個孫老(lao)師，嗓門(men)可真大，我這剛上完夜班來安培中心(xin)學習，還(huan)想在課(ke)上睡一(yi)覺呢，結(jie)果是(shi)(shi)孫老(lao)師的課(ke)，愣是(shi)(shi)沒睡著。可別說，講得(de)真不孬，聽(ting)了還(huan)想聽(ting)。”課(ke)間休(xiu)息時一(yi)名班組長念叨(tao)。
這話正好被(bei)我的同(tong)事郝雪梅老師(shi)聽到了，回到辦公室(shi)，她對著(zhu)我哈哈大笑。我莫名其妙，忙問：“郝姐，咋(za)了？這么(me)開心？”
郝老師繪聲繪色地把聽(ting)到(dao)的(de)講了一遍。
有時因辦班(ban)多，課(ke)程安排滿，全天滿滿7節(jie)課(ke)，我累得(de)口干舌(she)燥，扁桃體隔三差五地發炎、疼(teng)痛，可是每每聽(ting)到學員們一句肯定的話，頓覺所有的疲憊都是值得(de)的。
對安全培(pei)(pei)(pei)訓的熱愛是發(fa)自內心的，我經常學(xue)習有關提(ti)升教(jiao)學(xue)能(neng)力的書籍和資料，不斷自我完(wan)善、自我精進。2010年(nian)畢業(ye)至今，在古城安培(pei)(pei)(pei)中(zhong)心每年(nian)組織的講課(ke)比(bi)(bi)賽和教(jiao)案評比(bi)(bi)中(zhong)，我均獲(huo)得第(di)一名；撰寫的《培(pei)(pei)(pei)養(yang)敬業(ye)精神，提(ti)升就業(ye)競爭力》獲(huo)山東(dong)省(sheng)技工教(jiao)育(yu)和職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓科(ke)研成果一等(deng)獎(jiang)(jiang)，《煤炭企業(ye)專(zhuan)業(ye)人才崗位技能(neng)提(ti)升的創新研究》獲(huo)臨礦集團優(you)秀論(lun)文獎(jiang)(jiang)；獲(huo)得2019年(nian)山東(dong)省(sheng)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)能(neng)力大賽一等(deng)獎(jiang)(jiang)，多次被評為“優(you)秀教(jiao)師(shi)”“優(you)秀黨課(ke)教(jiao)師(shi)”“優(you)秀共(gong)產黨員(yuan)”“先進工作者”等(deng)獎(jiang)(jiang)項(xiang)和榮譽(yu)。
作為一名(ming)黨員，關(guan)鍵時(shi)刻站得出來不(bu)是一句空話。2018年11月(yue)，學院(yuan)(yuan)在(zai)軍(jun)城實訓(xun)基地(di)舉辦物流倉儲(chu)管理員培(pei)訓(xun)班，學院(yuan)(yuan)沒有專職老師，我臨危(wei)受命。領導打(da)來電話：“孫老師，出差去軍(jun)城實訓(xun)基地(di)，給物商集(ji)團(tuan)的職工上課12天(tian)。”
我(wo)二(er)話沒說，拋下正在(zai)發燒感冒的兒子，立即前往。愛(ai)人常年在(zai)外工作，我(wo)一出差，孩(hai)子只能由老人照料(liao)。或(huo)許(xu)是因為生病不(bu)舒服，或(huo)許(xu)是爸媽都(dou)不(bu)在(zai)家不(bu)適應，孩(hai)子在(zai)我(wo)去軍(jun)城的第三天(tian)晚(wan)上打電話，一邊哭(ku)一邊說：“媽媽你生二(er)胎(tai)吧！”
我(wo)很詫異，之前每當我(wo)跟他提(ti)及此事(shi)，他都非常排斥、甚至瞬(shun)間暴(bao)躁。今(jin)天是怎(zen)么(me)了(le)(le)？居然同(tong)意我(wo)生二(er)胎(tai)？我(wo)不(bu)禁竊喜，開心(xin)地問他為什么(me)？兒子的(de)回答讓我(wo)無地自(zi)容：“你(ni)有了(le)(le)二(er)胎(tai)，小妹妹或小弟弟就能把你(ni)拴在家里，領導就不(bu)讓你(ni)沒完沒了(le)(le)出差了(le)(le)，你(ni)就可以陪我(wo)啦！”
兒子(zi)的(de)話(hua)深深刺痛了(le)我，我終(zhong)于(yu)明白了(le)，為什么我每次出差，兒子(zi)都會用超大聲音跟(gen)我說“再(zai)見(jian)(jian)”，一遍又一遍地重(zhong)復著：“媽(ma)媽(ma)再(zai)見(jian)(jian)，媽(ma)媽(ma)再(zai)見(jian)(jian)，媽(ma)媽(ma)你早點回來，媽(ma)媽(ma)我打電話(hua)的(de)時候你一定要接，媽(ma)媽(ma)……”
在幼(you)小孩(hai)子(zi)的(de)心里，是多么(me)不愿意我(wo)(wo)出差(cha)啊。我(wo)(wo)雖不是一(yi)位好媽媽，但我(wo)(wo)要做一(yi)名(ming)好黨員，做一(yi)名(ming)好教(jiao)師。古城安培中(zhong)心有十幾名(ming)女(nv)(nv)教(jiao)工，我(wo)(wo)是唯一(yi)一(yi)個經常出差(cha)的(de)“特(te)殊”女(nv)(nv)教(jiao)師。有時女(nv)(nv)同(tong)事(shi)勸(quan)我(wo)(wo)：“出差(cha)那么(me)累，又顧不上(shang)孩(hai)子(zi)，何苦這么(me)拼？”
我(wo)又何(he)嘗(chang)不知道？可是沒(mei)有(you)大家(jia)，哪有(you)小家(jia)，更何(he)況我(wo)是一名黨員(yuan)，黨員(yuan)就(jiu)是革命的一塊磚，哪里(li)(li)需要(yao)哪里(li)(li)搬(ban)。
除此之外，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)臨(lin)(lin)礦(kuang)集團黨(dang)(dang)校(xiao)的一(yi)(yi)名(ming)兼職講師(shi)。2017年8月(yue)，我(wo)(wo)接到(dao)解讀“十九(jiu)大(da)黨(dang)(dang)章”培訓任務。從(cong)安全培訓轉(zhuan)向黨(dang)(dang)建培訓，跨度大(da)、壓力(li)大(da)。如何轉(zhuan)型，課(ke)(ke)程如何把握(wo)？是(shi)我(wo)(wo)面臨(lin)(lin)的難題和(he)挑戰。學院專門組(zu)織兼職老(lao)(lao)師(shi)采取集體(ti)備課(ke)(ke)，共同(tong)研討，準確把握(wo)課(ke)(ke)程標(biao)準和(he)重(zhong)點(dian)難點(dian)。去黨(dang)(dang)校(xiao)上(shang)(shang)課(ke)(ke)的頭一(yi)(yi)晚，我(wo)(wo)非常忐忑，趴在床上(shang)(shang)看課(ke)(ke)件，一(yi)(yi)直(zhi)到(dao)凌晨3點(dian)，同(tong)舍老(lao)(lao)師(shi)醒了兩次，催(cui)我(wo)(wo)快休息，我(wo)(wo)說，再看會(hui)，再看會(hui)……
桃李不言下自成(cheng)蹊。在臨(lin)(lin)礦集團(tuan)黨(dang)校教師(shi)教學質量測評中我(wo)始終名(ming)列前茅。我(wo)還熱(re)心(xin)參加各(ge)項黨(dang)建活動(dong)。2018年 6月，在臨(lin)(lin)沂市(shi)黨(dang)的(de)十九大知識競賽“微黨(dang)課”環節，由我(wo)主講的(de)《文化自信(xin)》獲得(de)第一名(ming)。
我愛教師的職(zhi)業，我愛黨員(yuan)的稱號(hao)。五尺講臺雖小，卻灑滿了我的心血，寫(xie)滿了我的忠誠。
今年(nian)是中(zhong)國共產黨百年(nian)華誕(dan)。“坐而(er)言(yan)，不(bu)如起而(er)行。”學習(xi)黨史(shi)，學做結合，在學中(zhong)思、思中(zhong)干(gan)、干(gan)中(zhong)悟，將學習(xi)活動(dong)融入履職(zhi)盡責(ze)、擔當作為(wei)中(zhong)。我要以先輩為(wei)楷(kai)模，賡續(xu)前赴后(hou)繼(ji)的奮斗精神，不(bu)忘初心，砥(di)礪奮進，以優異成績慶(qing)祝建黨100周年(nian)！
